【題目】最近，《自然》雜志刊登了一項(xiàng)電解氫氧化鐵的“綠色煉鐵”技術(shù)，電解之前要加熱固態(tài)氫氧化鐵．使其變?yōu)橐簯B(tài)，這一物態(tài)變化是（ ）
A.汽化
B.凝固
C.熔化
D.液化

【答案】C
【解析】解：加熱氫氧化鐵固體變?yōu)橐后w，這是物質(zhì)的熔化現(xiàn)象，觀察選項(xiàng)，C符合題意．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求完成下列作圖：
（1）如圖甲，畫(huà)出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像．
（2）圖乙中，a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線，在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S的位置．
（3）如圖丙所示，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線和大致的折射光線方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前世界上很多國(guó)家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機(jī)的主要措施。下列關(guān)于核能的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．核能是可再生能源

B．核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能

C．核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能

D．核能發(fā)電釋放核能的過(guò)程與原子彈爆炸釋放核能的過(guò)程相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面 開(kāi)始下滑。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 。

（5）探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法。

（6）在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)小鐵球，運(yùn)用這些器材一定可探究的是

A．物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B．物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān) C．A、B都可探究

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可提供全天候的及時(shí)定位服務(wù)．該系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息．下列關(guān)于電磁波說(shuō)法正確的是( )

A. 所有電磁波的波長(zhǎng)相等

B. 電磁波不能在玻璃中傳播

C. 在真空中，無(wú)線電波的傳播速度小于光的傳播速度

D. 作為載體，電磁波頻率越高，相同時(shí)間可以傳輸?shù)男畔⒃蕉?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了．上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）
A.先凝固，后升華
B.先液化，后汽化
C.先凝固，后蒸發(fā)
D.先凝華，后升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示．電磁彈射器的彈射車(chē)與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力．下列實(shí)驗(yàn)中，與電磁彈射器工作原理一致的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車(chē)去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車(chē)返回．整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ）
A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個(gè)過(guò)程乙的平均速度是甲平均速度的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.魚(yú)線對(duì)魚(yú)桿的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變
B.瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明物體間力的是相互的

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