在——個(gè)粗糙的水平面上，用10N的水平拉力向右拉物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體所受摩擦力大小為________，方向向________，物體所受合力為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

37、下表是小張等同學(xué)在探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)所記錄的情況：

（1）表中記錄的三個(gè)數(shù)據(jù)，是在讓同一滑塊從同一斜面的
同一高度
處滑下，又沿粗糙程度
不同
的
水平面
滑動(dòng)一段距離停下后，用
刻度尺
測(cè)量得到的．
（2）比較以上三個(gè)數(shù)據(jù)可知，滑塊受到的阻力越小，在水平面上滑得越遠(yuǎn)，由此可以推知，假設(shè)滑塊
不受阻力
，它將永遠(yuǎn)
運(yùn)動(dòng)下去
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山模擬）小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱�，它的初始�?dòng)能也越大，上坡過程中增加的
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
就越大．
（2）他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)．
你的猜想是：物體沖上斜坡的最大距離可能與
斜坡的粗糙程度
斜坡的粗糙程度
有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想一，他將與水平面平滑連接的長(zhǎng)木板以一定的傾角θ固定，左邊放置一斜面，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，應(yīng)該使小木塊從斜面的
相同高度
相同高度
處自由下滑．
（3）小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同．這說(shuō)明猜想一是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù) 1 2 3 4 5
木板傾角θ  10°  30°  53°  75°  85°
向上滑行的最大距離 0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ關(guān)系是
隨傾角θ的增大，小球上滑的最大距離S先減小后增大
隨傾角θ的增大，小球上滑的最大距離S先減小后增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關(guān)還可能與初始速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請(qǐng)你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關(guān)系，他先后三次將小車從
不同高度
不同高度
處釋放，比較小車在
同一粗糙
同一粗糙
面上滑行的路程長(zhǎng)短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關(guān)系．①三次實(shí)驗(yàn)是將小車從斜面上的
同一高度
同一高度
處釋放；②三次實(shí)驗(yàn)中，小車在
毛巾
毛巾
表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最大，小車速度改變?cè)?!--BA-->
快
快
（選填“快”或“慢”）；③進(jìn)一步推理可知，若水平面光滑無(wú)摩擦，則小車會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若毛巾的摩擦力對(duì)小車做的功為W1，木板的摩擦力對(duì)小車做的功為W2，則W1
=
=
W2 （選填“＞”、“=”或“＜”）、
（4）實(shí)驗(yàn)后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個(gè)因素有關(guān)外，還可能與質(zhì)量有關(guān)．為了驗(yàn)證這一猜想，小宇又做了如下實(shí)驗(yàn)：在小車上加放數(shù)量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
①?gòu)纳鲜鰯?shù)據(jù)分析，可以得到的結(jié)論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
；
②小宇同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為：在上述（4）的實(shí)驗(yàn)探究中，加砝碼后，壓力增大導(dǎo)致摩擦力也隨之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下，物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn)，因?yàn)樵谒俣认嗤瑫r(shí)，質(zhì)量越大的物體具有的
動(dòng)能
動(dòng)能
越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示的裝置研究牛頓第一定律
（1）指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：（請(qǐng)指出其中兩個(gè)）
①
同一小車、同一斜面
同一小車、同一斜面
；②
小車下滑時(shí)的高度
小車下滑時(shí)的高度
．
（2）實(shí)驗(yàn)中每一次都使小車在同一點(diǎn)自由釋放的目的是使
小車在滑至水平面時(shí)具有相同的速度
小車在滑至水平面時(shí)具有相同的速度
．
小明讓小車每次從斜面同一點(diǎn)處由靜止滑下，實(shí)驗(yàn)中只依次改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
一 毛巾 大 6.25
二 棉布 較大 12.71
三 木板 小 32.32
（3）由實(shí)驗(yàn)一、二、三可得到結(jié)論：
小車所受的阻力越小，其運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
小車所受的阻力越小，其運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
．
（4）想象如果圖丁所示的水平板是絕對(duì)光滑的，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
（5）由此研究可發(fā)現(xiàn)、牛頓第一定律的得出是應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)推理
實(shí)驗(yàn)推理
法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

老師在木板斜面的N點(diǎn)處，靜止釋放一個(gè)圓柱體．圓柱體從木板斜面滾到水平木板表面O點(diǎn)一直向前運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過P點(diǎn)在Q點(diǎn)停下來(lái)靜止（如圖 1所示）．
（1）在圖2中，畫出：圓柱體經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)，
①受到的重力和支持力示意圖；
②在水平方向上的受力示意圖．
（2）在水平面上圓柱體從運(yùn)動(dòng)到靜止，原因是：圓柱體受到
摩擦
摩擦
力．
（3）為了進(jìn)一步研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，實(shí)驗(yàn)的要求：同一物體運(yùn)動(dòng)到水平面起始處O點(diǎn)的速度相同，然后觀察粗糙程度不同的水平面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．
同學(xué)們討論實(shí)驗(yàn)方案，小芷和小晴在上述實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上，都增加了毛巾和棉布，但實(shí)際的方案不同．
小芷的方案 小晴的方案
A．分別再用足夠長(zhǎng)的毛巾和棉布鋪在整個(gè)斜面和水平面上
B．讓圓柱體分別都從斜面N點(diǎn)靜止釋放
C．比較圓柱體在木板、棉布、毛巾三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)的距離		 A．分別再用足夠長(zhǎng)的毛巾和棉布鋪在整個(gè)水平面上
B．當(dāng)水平面放毛巾時(shí)，圓柱體在斜面M點(diǎn)靜止釋放；當(dāng)水平面放棉布時(shí)，圓柱體在斜面N點(diǎn)靜止釋放
C．比較圓柱體在木板、棉布、毛巾三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)的距離
①分析上述兩個(gè)方案
小芷的方案不足之處是
兩次斜面的粗糙程度不同
兩次斜面的粗糙程度不同
；
小晴的方案不足之處是
圓柱體從斜面的不同高度滾下
圓柱體從斜面的不同高度滾下
．
②討論出正確的實(shí)驗(yàn)方案后，通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：圓柱體在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離最短．以下判斷或說(shuō)明正確的是
C
C

A．在木板表面，圓柱體受到的阻力最大
B．圓柱體最后都能靜止在不同材料的表面上，所以它所受阻力大小都相等
C．圓柱體在不同材料表面上運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短，能反映它所受阻力大小不相等
D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能直接得到牛頓第一定律的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案