關(guān)于自然界中云、霧、霜、露的形成原因,下列解釋中不正確的是( )
A. 云是空氣中的水蒸氣在高空遇冷時(shí),液化成小水珠及凝華成小冰晶形成的
B. 霧是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,懸浮在地面附近形成的
C. 露是空氣中的水蒸氣在地面附近遇冷液化成小水珠,附著在花草上形成的
D. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷液化再凝固成固體冰粒,附著在花草樹木上形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型:單選題
能影響聲音傳播速度的是( )
A. 響度 B. 音響 C. 音色 D. 介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型:單選題
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,由表格數(shù)據(jù)判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 用銅鍋熔化鋼塊也行
B. 用鎢做燈絲,是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高
C. 高于-259℃時(shí)氮是液態(tài)
D. -40℃的氣溫是用水銀溫度計(jì)測(cè)量的
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:填空題
“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,深受觀眾青睞,在“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的詩(shī)句中,霜的形成是_________現(xiàn)象,該過(guò)程中需要_________(選填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A. 嚴(yán)冬,河水結(jié)冰 B. 深秋清晨,草地上出現(xiàn)霜
C. 放在衣柜里的樟腦丸變小 D. 春天清晨,河面上出現(xiàn)大量“霧氣”
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型:單選題
下列物態(tài)的變化現(xiàn)象,說(shuō)法正確的是
A. 冬天,樹木及地面上結(jié)霜是凝固現(xiàn)象
B. 霧的形成是汽化現(xiàn)象
C. 冬天,晾在室外結(jié)成冰的衣服會(huì)直接變干,是蒸發(fā)現(xiàn)象
D. 冬天,晾在室外結(jié)成冰的衣服會(huì)直接變干,是升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第13章 《內(nèi)能》 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______;(填“A”或“B”)
(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_______;(填“A”或“B”)
(3)水的初溫是______℃,熱奶的末溫是______℃,水的末溫是______℃
(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳____.這個(gè)過(guò)程中熱奶的內(nèi)能_____,水的內(nèi)能_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第13章 《內(nèi)能》 單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)
B. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C. 兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
D. 質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的溫度低于煤油的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)上冊(cè) 第14章 《內(nèi)能的利用》 單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 能量守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化
B. 只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,就一定遵守能量守恒定律
C. 能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的重要理論依據(jù)
D. 任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程中,消耗多少某種形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的總量是保持不變的
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