實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的橡皮筋一根、已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、刻度尺一把、細(xì)線若干,F(xiàn)將一塊貼有白紙的木板豎直固定在一支架上,將一根兩端帶有調(diào)平衡螺母的杠桿安裝在垂直于木板平面的轉(zhuǎn)軸上,并可繞轉(zhuǎn)軸在平行于木板的豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上有間距相等的刻度線,如圖20所示。請(qǐng)你在如圖所示裝置的基礎(chǔ)上,選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在杠桿平衡時(shí),如果動(dòng)力臂和阻力臂保持不變,則動(dòng)力跟阻力成正比”。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)示意圖輔助說(shuō)明),畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(1)用細(xì)線做兩個(gè)繩套,分別固定在杠桿轉(zhuǎn)軸兩側(cè)的A點(diǎn)和B點(diǎn)上。調(diào)節(jié)杠桿兩端的調(diào)平衡螺母使其水平平衡。把橡皮筋的一端用A點(diǎn)繩套固定,B點(diǎn)繩套掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。
(2)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),同時(shí)用力豎直向上將橡皮筋的另一端C拉到D點(diǎn),使杠桿水平平衡,標(biāo)記D點(diǎn)的位置,用刻度尺測(cè)出此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度L,把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1記錄在表格中。
(3)將橡皮筋的C端直接掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使橡皮筋的長(zhǎng)度仍為L(zhǎng),記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T。根據(jù)等效替代的思想,步驟(2)中橡皮筋C端拉到D點(diǎn)時(shí)對(duì)杠桿的拉力F2=T,將T和F2記錄在表格中。
(4)仿照步驟(2)(3),不改變橡皮筋和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿所施拉力的作用點(diǎn)和方向,改變5次橡皮筋C端所拉到的位置點(diǎn),同時(shí)改變彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小,使杠桿保持水平平衡,并記錄相應(yīng)的F1、T和F2。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
T/N
 
 
 
 
 
 
F2/N
 
 
 
 
 
 
F1/N
 
 
 
 
 
 

試題分析:實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用細(xì)線做兩個(gè)繩套,分別固定在杠桿轉(zhuǎn)軸兩側(cè)的A點(diǎn)和B點(diǎn)上。調(diào)節(jié)杠桿兩端的調(diào)平衡螺母使其水平平衡。把橡皮筋的一端用A點(diǎn)繩套固定,B點(diǎn)繩套掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上。(2)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),同時(shí)用力豎直向上將橡皮筋的另一端C拉到D點(diǎn),使杠桿水平平衡,標(biāo)記D點(diǎn)的位置,用刻度尺測(cè)出此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度L,把彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1記錄在表格中。(3)將橡皮筋的C端直接掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使橡皮筋的長(zhǎng)度仍為L(zhǎng),記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)T。根據(jù)等效替代的思想,步驟(2)中橡皮筋C端拉到D點(diǎn)時(shí)對(duì)杠桿的拉力F2=T,將T和F2記錄在表格中。(4)仿照步驟(2)(3),不改變橡皮筋和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿所施拉力的作用點(diǎn)和方向,改變5次橡皮筋C端所拉到的位置點(diǎn),同時(shí)改變彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小,使杠桿保持水平平衡,并記錄相應(yīng)的F1、T和F2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
T/N
 
 
 
 
 
 
F2/N
 
 
 
 
 
 
F1/N
 
 
 
 
 
 
考點(diǎn):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是
A.鑷子B.獨(dú)輪車C.托盤天平D.筷

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

工人利用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為300N的物體在10 s內(nèi)勻速提升2 m,所用的拉力為150 N,不計(jì)繩重和摩擦.以下有關(guān)滑輪組的說(shuō)法正確的是(   )
A.該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%
B.動(dòng)滑輪的重力為100 N
C.拉力的功率為90 W
D.若用該滑輪組提升450 N的重物,則機(jī)械效率不變

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(5分)探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖(a),杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向___ ____調(diào)節(jié),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),杠桿自重的力臂為_(kāi)__ ____ cm.
(2)如圖(b),在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____________.若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm,右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm,每個(gè)鉤碼重為0.5N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_(kāi)______N.
(3)如圖(c),當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),與圖(b)相比,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將___ __(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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圖所示為小王自制的游戲裝置,利用所學(xué)物理元件改變太陽(yáng)光的傳播路徑后,燒斷細(xì)繩釋放重物。裝置中元件(a)為_(kāi)_______鏡,(b)為_(kāi)_______鏡,(c)為_(kāi)_______滑輪。在下落的過(guò)程中,重物G的動(dòng)能________(選填“減小”、“不變”或“增大”)。

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(1)如圖所示,當(dāng)S閉合時(shí),小磁針沿逆時(shí)針?lè)较蚱D(zhuǎn),請(qǐng)畫(huà)出電源的正負(fù)極。
(2)如圖所示,要以最省力的方式拉動(dòng)汽車,請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線方式。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(6分)按題目要求作圖
(1)如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī),其中AOB是杠桿,作出動(dòng)力F1的力臂和阻力F2.
(2)在圖中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線方式.
(3)電冰箱的壓縮機(jī)(電動(dòng)機(jī))是由溫控開(kāi)關(guān)控制的,冷藏室中的照明燈是由門控開(kāi)關(guān)控制的,即開(kāi)冰箱門時(shí)照明燈亮、關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅.請(qǐng)?jiān)谏嫌覉D中用筆畫(huà)線連接好符合上述特點(diǎn)的電冰箱工作電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

醫(yī)務(wù)人員工作時(shí)所采取的許多措施和使用的器材中,包含著許多物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.醫(yī)生用聽(tīng)診器接聽(tīng)患者心跳和呼吸聲音,能升高音調(diào)
B.醫(yī)用口腔鏡,在酒精燈上烤一烤再放入口腔,防止口腔中的空氣遇冷液化使鏡面模糊
C.醫(yī)生使用體溫計(jì)給病人測(cè)量體溫時(shí),總要先甩一甩,且體溫計(jì)不能放入沸水中消毒
D.醫(yī)生夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的裝置來(lái)提升物體,既能省力又能改變力的方向的裝置是

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同步練習(xí)冊(cè)答案