【題目】下列工具中，不能用來(lái)測(cè)量時(shí)間的是

A. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B. 刻度尺 C. 秒表 D. 原子鐘

【答案】B

【解析】

在物理實(shí)驗(yàn)室中，刻度尺是測(cè)量物體長(zhǎng)度的工具。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、秒表、原子鐘是測(cè)量時(shí)間的工具，故ACD不符合題意，B符合題意為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量的目的是要進(jìn)行可靠的定量比較，首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，叫做_____；其次要有合適的_____，其所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由它的_______決定的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用20 N的力把重為8 N的物體緊緊地壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力的大小是N.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在引力的是（ ）
A.滴在熱水中的墨水比滴在冷水中擴(kuò)散快
B.端面磨平的鉛塊壓緊后能連在一起后能夠吊住大鉤碼
C.鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透
D.抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合均勻

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖所示，求：

（1）容器的質(zhì)量；
（2）液體的密度；
（3）90cm3液體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄是：L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝17.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.80cm、L6＝18.805cm .
（1）這把刻度尺的分度值是；
（2）其中一位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)，該數(shù)據(jù)是；
（3）一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是；
（4）這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行.如果“嫦娥二號(hào)”探測(cè)衛(wèi)星繞月球飛行時(shí)所受外力突然全部消失，它將（ ）
A.繼續(xù)繞月球飛行
B.靜止在空中
C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.向月球飛行，最后掉在月球上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從材料導(dǎo)電性考慮的是（ ）
A.用鐵制成煎鍋
B.用銅絲做導(dǎo)線
C.用鋼絲制作彈簧
D.用鋁合金制作飛機(jī)的外殼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭，想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)．小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了，這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以（ ）
A.增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力
B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積
C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差
D.由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案