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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊光滑、另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有鉤碼）、鉤碼一盒．
（1）要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做滑動．
（2）如圖所示是同學們做實驗時的情景，通過圖甲、乙所示的實驗，得出的結論是：在保持一定時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）滑動摩擦力的大小與壓力的關系，他們應該比較圖所示的實驗．

【答案】
（1）勻速直線
（2）壓力；接觸面粗糙程度
（3）乙、丙
【解析】解：（1）要準確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板做勻速運動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；（2）甲、乙兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不同，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，通過圖中彈簧測力計的示數可知：在保持一定壓力時，接觸面越粗糙越大，滑動摩擦力越大；（3）要探究“滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系”，要控制接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，應該比較乙、丙圖所示的實驗；

所以答案是：（1）勻速直線；（2）壓力；接觸面粗糙程度；（3）乙、丙．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（）所示，把涼牛奶置于放在室內盛有熱水的容器中加熱，經過較長一段時間，它們的溫度隨時間的變化圖象如圖（）所示．則：

（）__________是（選填“甲”或“乙”）牛奶的溫度變化圖象．

（）觀察圖（）可知，當時室內的溫度為__________．

（）此現(xiàn)象中，是通過熱傳遞方式來降低牛奶的溫度的．如果孩子的媽媽想讓小孩盡快喝上熱牛奶，應該使用溫度更__________的水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，施工人員用起重機吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖所示）．繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N，不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能吊起________N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料，且將建筑材料1s內勻速吊起了1m，起重機的功率是 _______W，機械效率為________．若吊起的建筑材料重力減小，機械效率將______（增大／不變／減小）．

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【題目】如圖所示，光滑斜面 AB 和 AC，且 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為 F1 和 F2，拉力所做的功分別為 W1 和 W2，兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2，則 F1 ___F2，W1 ____W2，P1 ___P2（以上 均選填“＜”、“=”、或“＞”）

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【題目】實驗第一次精確測量出大氣壓值：如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的氣壓計，從教學樓一樓拿到三樓時，氣壓計內的液柱會（選填“上升”、“下降”或“不變”），大氣壓隨海拔高度升高而 ．

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【題目】掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活，如圖所示，是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人，小五在室內運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為100N，問：
（1）此機器人清掃地面時運動的速度為多大？
（2）此過程中機器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易氣壓計．小明把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂的陽臺上，下列說法正確的是（ ）
A.玻璃管內水柱的高度變小，水對容器底的壓強變小
B.玻璃管內水柱的高度變小，水對容器底的壓強變大
C.玻璃管內水柱的高度變大，水對容器底的壓強變小
D.玻璃管內水柱的高度變大，水對容器底的壓強變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離．下列說法正確的是（ ）
A.兩次實驗應將小車從斜面上不同的位置釋放
B.第一次實驗中應在斜面和水平木板上都鋪上棉布
C.兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)
D.從實驗可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（ ）

A. ①做功沖程 ②內能轉化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉化為內能

B. ①壓縮沖程 ②內能轉化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉化為內能

C. ①做功沖程 ②機械能轉化為內能 ③壓縮沖程 ④內能轉化為機械能

D. ①壓縮沖程 ②機械能轉化為內能 ③做功沖程 ④內能轉化為機械能

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