17．某學習小組在一次實驗中利用電壓表和電流表測量出了多組數(shù)據(jù)，并記錄如表中，請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，分析圖中，判斷出他們實驗時所使用的電路圖可能是（　�。�
 U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3
 I/A 0.20 0.30 0.400.44  0.50 0.54
A．B．C．D．

分析 通過表格分析可知，電壓表的示數(shù)減小時，電流是隨著增大，但電壓和電流的比值發(fā)生改變．

解答 解：AB、根據(jù)電路圖可知，電壓表測電源的電壓，示數(shù)不變，故AB不符合題意；
C、根據(jù)電路圖可知，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，電流表測量電路中的電流，當電壓表示數(shù)變大時，說明變阻器接入電路的阻值增大，則電流表示數(shù)減小，且比值改變，故C符合題意；
D、根據(jù)電路圖可知，電壓表測量定值電阻兩端電壓，當電壓表示數(shù)變小時，電流表示數(shù)也變小，且比值不變，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，關(guān)鍵是會分析表格中的數(shù)據(jù)得出電表所測的電路元件，并能正確的分析選項中電路圖的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)凸透鏡的焦距未知．
（1）首先他取來平行光源，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑如圖所示，得到凸透鏡的焦距是10cm．
（2）取下平行光源，保持凸透鏡的位置不變，把點燃的蠟燭放在光具座25cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上得到一個倒立、縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的像．這一實驗現(xiàn)象可以說明照相機的成像特點．
（3）保持凸透鏡的位置不變，當把點燃的蠟燭移到光具座35cm處，并移動光屏到合適位置，在光屏上得到一個像，這一實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點．
（4）保持凸透鏡的位置不變，當把點燃的蠟燭向透鏡方向移動，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏都不能得到像，而通過透鏡可看到正立、放大的像，這一實驗現(xiàn)象可以說明放大鏡的成像特點（后三個空均選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．完成下圖所示的光路圖：

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估計的物理量，最接近實際的是（　�。�
A．教室課桌的高度約為80mmB．電冰箱冷凍室的溫度約4℃
C．教室內(nèi)一個日光燈的電流約為0.8AD．一個雞蛋的體積約為50cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．日常生活中，下列估測接近實際的是（　�。�
A．一頁紙的厚度大約90 mm
B．一瓶容積為250 ml的礦泉水，質(zhì)量為2500g
C．一位中學生雙腳站立時，他對水平地面的壓強值最接近于104 Pa
D．家用臺燈正常工作時，功率約為200 W

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，開關(guān)閉合后，位于螺線管附近的小磁針N極指向下，請在螺線管上畫出導線的繞向并標明線圈中電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在家庭電路中，控制燈泡的開關(guān)應接在火線和燈泡之間；電飯鍋在工作時，要使用三孔插座，小紅的媽媽要煮飯，她把電飯鍋接入電路時，家里正在使用的電器就全部停止了工作，原因是電飯鍋出現(xiàn)了短路（選填“短路”或“斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明按如圖甲所示電路測量電阻Rx的阻值．

（1）連接電路時，開關(guān)應斷開．
（2）閉合S后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開S，檢査線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．
（3）排除故障后，正確連接電路，閉合S，移動滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，Rx=5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．同學們上課時，都能看見黑板上的字，這是光的漫反射，這種反射遵守光的反射定律（選填“不遵守”、“遵守”）；在醫(yī)院里，常用紫外線殺菌．

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同步練習冊答案