【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_____。

②選用圖甲探究的是動能與_____的關(guān)系，理由是：兩球_____相等；得出的結(jié)論是：_____。

③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法。本實驗中運用了兩種研究方法，用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小運用了_____法。

【答案】速度 速度 質(zhì)量 當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大 轉(zhuǎn)換

【解析】

(2)[1][2][3][4][5]兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時，具有相同速度；圖甲小球的質(zhì)量相等，改變小球初始的高度，即改變小球到達(dá)水平面的速度，所以是探究動能與速度的關(guān)系；寫結(jié)論時應(yīng)注意先寫清條件，然后寫出物理量之間的關(guān)系；通過紙盒滑行的距離來反映小球動能的大小，這種方法在物理上稱為轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，電壓表量程是0-3V， 電流表量程是0-0.6A。只閉合S、S1，在滑動變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點的過程中，燈泡和R1的I-U圖像分別如圖乙所示，滑片在a點時燈泡恰好正常發(fā)光。保證電路安全的情況下，下列說法錯誤的是（ ）

A.燈泡的額定功率是0.75W

B.只閉合S、S1時，電路的最大功率為2.25W

C.只閉合S、S2，R1的滑片在a點，調(diào)節(jié)R2，R1的最大功率是2.16W

D.只閉合S、S2， R1的滑片在a點，R2允許接入電路的最大阻值是15Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是

A. 圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C. 圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中，平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明利用同一滑輪組先后提升不同重量的物體進行實驗，如圖甲和乙所示，不計空氣阻力。實驗測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中：

次數(shù)

物重/N

提升高度/m

拉力/N

繩端移動距離/m

機械效率η

1

3

0.1

2.0

0.3

50%

2

6

0.1

3.2

0.3

_____

(1)根據(jù)測量的實驗數(shù)據(jù)，可計算出表格中的橫線上應(yīng)填的數(shù)據(jù)大小為_____（用百分?jǐn)?shù)表示）。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)，可初步得出的實驗結(jié)論為：同一滑輪組的機械效率與_____有關(guān)。

(3)小明在實驗操作過程中發(fā)現(xiàn)：一邊拉動彈簧測力計一邊讀數(shù)，非常不方便，因為這樣彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，為了方便讀數(shù)，小明認(rèn)為可以讓彈簧測力計保持靜止時讀數(shù)，它的這種想法顯然是錯誤的，因為它沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響，如果讓彈簧測力計保持靜止時讀數(shù)，則所測出的滑輪組機械效率將比其真實值_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

(4)如果不計繩重和摩擦，只是按照如圖丙所示的繞繩方法組裝滑輪組，并利用圖丙方案提升相同重量的物體，對比甲圖和圖丙所示的滑輪組的機械效率，可知_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）

(5)小明認(rèn)為測量滑輪組機械效率時，可以不測量重物及繩子自由端移動的距離，只測出所提升的物重大小及勻速拉動繩子自由端的拉力就可以了。他的這種觀點是_____（選填“正確”或“不正確”）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（ ）

A．F1>F3>F2 B．F2>F3>F1 C．F3>F1>F2 D．F3>F2>F1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， 放在水平桌面 質(zhì)量為1kg的木塊Ａ處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤和砝碼的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤讀數(shù)為4N，滑輪摩擦不計。若輕輕取走部分砝碼，使托盤和砝碼的總質(zhì)量減小為0.3kg，A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時（g=10N/kg）（　�。�

A.彈簧秤讀數(shù)減小為1NB.彈簧秤讀數(shù)減小為3N

C.A受到的摩擦力大小不變D.A受到的摩擦力方向改變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖實驗裝置探究“電流跟電壓的關(guān)系”，電源為2節(jié)新干電池，電阻R為定值電阻，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣：

(1)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（A/B）端；

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)兩表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則接線柱_______間（填接線柱的數(shù)字編號）出現(xiàn)了_______（短路/斷路）；

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得數(shù)據(jù)如下表所示，其中第3次實驗中電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_______A。在得到第3組實驗數(shù)據(jù)后，他將滑片P向_______（A/B）端移動適當(dāng)距離后得到了第4組數(shù)據(jù)；

實驗序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.4

0.49

(4)分析交流時，使用同樣器材的小華，無法得到小明所測量的第1組實驗數(shù)據(jù)，小明測出這組數(shù)據(jù)的實驗方法是____________；

(5)請分析表中的數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源電壓恒為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整________；

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到________端(選填“A”或“B”)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路中僅有一處故障，這個故障可能是：________；

(3)排除故障后繼續(xù)實驗，小林進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：________________________________；

(4)分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為________W；

(5)實驗得出的結(jié)論是：燈泡的亮度由________________決定。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨想要知道未知電阻RX的阻值，現(xiàn)有一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個單刀雙擲開關(guān)、一個量程較小的電流表、兩個阻值分別為R1和R2的定值電阻與若干導(dǎo)線，其中R1和R2的阻值都較小，均不能單獨與電流表串聯(lián)在電源兩端，否則會損壞電流表。

(1)請在方框內(nèi)畫出實驗電路圖（電路連接好后實驗中不能拆卸）；

（______）


(2)寫出實驗步驟_____；

(3)推導(dǎo)出測量電阻RX的數(shù)學(xué)表達(dá)式_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案