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下列四個實驗對應如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示，其中一個實驗與其他三個實驗的物理原理明顯不同，它是 （　)

A.（a）把鉛筆壓在兩手指之間，兩手指的感受不同

B.（b）把洗衣板刷夾在兩手掌中間，兩手掌的感覺不同

C.（c）赤腳站在高低不平的地面上，腳底不同的地方感受不同

D.（d）吸管吸飲料時，用力大小不同感受不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·河南）在城鄉(xiāng)建設中，推土機發(fā)揮著巨大的作用.如圖為某型號履帶式推土機,額定功率為2.0×105 W.請回答并計算：

�。�1）推土機安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時___________；當推土機在濕滑的土地上作業(yè)時，履帶上凸出的棱則起到_______________的作用.

　（2）當推土機在平直場地上以額定功率進行推土作業(yè)時，在1 min內勻速前進了120 m，求推土機受到的阻力.

�。�3）若推土機發(fā)動機的效率為40%，工作一段時間消耗柴油50 L，求此過程中推土機做的功.已知柴油的密度為0.8×103 kg/m3，熱值為4.0×107 J/kg.

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閱讀下面方框中的新聞報道，其中出現了一處科學性錯誤，請在錯誤的字句下面畫上橫線并改正.

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（2014·泰安）為測量某電熱杯的電功率，小明同學把家中其余用電器均從電源上斷開，只將該電熱杯接入電路.觀察電能表，發(fā)現在1 min內電能表轉盤轉動15圈.電能表的部分技術參數如表所示，該電熱杯的電功率是(　)

  

電壓

220V

電流規(guī)格

10（20）A

電流頻率

50Hz

每千瓦時的轉數

3 000 revs/（kW·h）

A.300 W　　　　　　　B.30 W　　　　　　　C.150 W　　　　　　　D.200 W

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（2014·菏澤）請你觀察圖中的三個奧運比賽項目的圖片，想象圖片中運動比賽的情景，提出一個物理問題，并對提出的物理問題進行解答.

　

　

問題

解答

例

句

籃球放入籃筐中為什么會下落？

投入籃筐內的籃球受重力作用而下落　

_______________________________________

_________________

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(2014·廣州)如圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，下列哪種情況不會產生感應電流(  )

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（2013·福州）小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.


如圖甲所示，小聰將呈現反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射　光線，這說明__________________________________.

實驗中多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示.同組的小東分析數據得出的結論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應是：光反射時，反射角等于入射角.你認為__________的結論正確，理由是____________________________________________________________________.

實驗次數

入射角新 課 標

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°

在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著BO（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明________________________________.

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小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電壓是2.5 V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6 V的電路中開始探究．

 

�。�1）請用筆畫線代替導線，根據圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實物圖的連接．

　（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數，出現該現象的原因可能是_______________________________________________．

�。�3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數據如下表，其中當電壓表的示數為2 V時，電流表的示數如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是____A．

　　　

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

小燈泡的亮度

1

2.0

_________

暗

2

2.5

0.25

亮

3

2.8

0.26

很亮

　　　分析上表，可以發(fā)現小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由_________（填“實際功率”或“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為__________．

�。�4）小明從數據中發(fā)現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是_________．

�。�5）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關系”的過程中，應控制___________不變．實驗中小明將定值電阻由10 Ω更換為20 Ω時，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向________（填“右”或“左”）移動．

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（2013·樂山）在人類永無止境的探究歷程中，許多科學家作出了非常重大的貢獻，為了紀念他們，常常以他們的名字作為某個物理量的單位。下圖所示的四位物理學家中，其名字被用作功率的單位的是（    ）

 

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