(2013?衢州)周末,小明在家里利用礦泉水瓶做了有關大氣壓強和液體壓強的實驗(如圖).
實驗一:在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下:再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,紙片都不會落下.該現(xiàn)象說明了
大氣壓的存在
大氣壓的存在

實驗二:在礦泉水瓶側壁開三個同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現(xiàn)象說明了
液體壓強隨著深度的增加而增加
液體壓強隨著深度的增加而增加
分析:(1)大氣能產(chǎn)生壓強;
(2)越往下的孔流出的水噴得越急,說明深度越大,液體產(chǎn)生的壓強越大.
解答:解:(1)在礦泉水瓶中裝滿水,用紙片蓋住瓶口后倒置,紙片不會落下:再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置,紙片都不會落下.該現(xiàn)象說明了大氣壓的存在;
(2)在礦泉水瓶側壁開三個同樣大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注滿水.放開手指,觀察到水從小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急.該現(xiàn)象說明了液體壓強隨著深度的增加而增加.
故答案為:大氣壓的存在;液體壓強隨著深度的增加而增加.
點評:本題考查了學生對液體的壓強特點、大氣壓存在,平時學會利用身邊的器材做實驗,多動手、多思考,提高分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
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(2013?衢州)如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置,要使標桿在水平位置平衡,B處應掛與A處同樣大小的鉤碼個數(shù)為( 。

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(2013?衢州)小徐利用如圖實驗來研究物體動能大小與哪些因素有關.讓質量不同的鋼球從斜面上同一高度釋放,鋼球運動到斜面底部,推動木塊運動一段距離后停下.實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗次數(shù) 鋼球質量m(克) 鋼球到達斜面底部時的速度v(米/秒) 木塊移動的距離s(厘米)
1 20 1.8 30
2 40 1.8 59
3 60 1.8 87
(1)表格中的實驗數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與
鋼球質量
鋼球質量
有關.
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進行深入思考后認為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球對木塊
做功
做功
的多少,從而判斷鋼球動能的大。

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