【題目】某品牌自行車(chē)的質(zhì)量為34.2 kg,其中橡膠占總體積的1/3,其余部分為鋼材。已知自行車(chē)所用鋼材的質(zhì)量為31.6 kg,已知ρ=7.9×103 kg/m3,求:

(1)橡膠的密度是多少?

(2)若將所用的鋼材換為密度為4 g/cm3的某合金材料,則自行車(chē)的質(zhì)量為多少?

【答案】(1)1.3×103 kg/m3;(2)18.6 kg。

【解析】(1)自行車(chē)中鋼材的體積為V=m/ρ31.6 kg/(7.9×103 kg/m3)=0.004m3,所以可知橡膠的體積為V橡膠=0.002m2,橡膠的質(zhì)量為m橡膠=34.2g-31.6g=2.6kg,故橡膠的密度ρ橡膠m橡膠/V橡膠=2.6kg/0.002m2=1.3×103 kg/m3;(2)所換合金材料的質(zhì)量為m合金=ρ合金V=4×103 kg/m3×0.004m3=16 kg,故換后自行車(chē)的總質(zhì)量為m=16kg+2.6kg=18.6kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球是個(gè)大磁體,在地球上,指南針能指南北是因?yàn)槭艿?/span>________的作用.預(yù)計(jì)人類(lèi)將在21世紀(jì)登上火星.目前火星上的磁場(chǎng)情況還不明,如果現(xiàn)在登上火星,你認(rèn)為在火星上的航天員_________(填“能”“不能”或“不能確定能否”)依靠指南針來(lái)導(dǎo)向.

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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡的成像特點(diǎn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

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【題目】核電站的核心設(shè)備是(

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【題目】工人用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓,在滑輪組上加潤(rùn)滑油后,機(jī)械效率提高了,則加潤(rùn)滑油后工人把同樣的重物從一樓提升到五樓,做功的

A有用功減小,總功不變 B有用功增加,總功增加

C有用功不變,總功減小 D有用功減小,總功減小

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【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3

(1)瓶中水的體積V1

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m

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【題目】小明旅游歸來(lái)帶了一塊較大的石塊,他想利用一個(gè)燒杯、天平、水,測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請(qǐng)將他的步驟補(bǔ)充完整.

(1)把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將標(biāo)尺上的游碼移到 處,調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母,使天平平衡.

(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質(zhì)量為 g.

(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;B、取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;C、往燒杯中加水,直到 ,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g.

(4)計(jì)算出小石塊的體積后,用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3

(5)分析此實(shí)驗(yàn)所測(cè)的密度比實(shí)際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是

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【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的.有同學(xué)提出:我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下,這時(shí),有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣.就有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的(

A. 提出問(wèn)題 B. 猜想與假設(shè) C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D. 分析論證

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【題目】如圖所示,為某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,他利用圖中的裝置,進(jìn)行了以下操作:

(1)讓入射光線(xiàn)照到平面鏡上,觀察反射光線(xiàn)的方向。

(2)保持入射光線(xiàn)的方向不變,繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤(pán),改變?nèi)肷浣堑拇笮,測(cè)出入射角和反射角的大小。

(3)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤(pán),改變?nèi)肷浣堑拇笮,先增大后減小,觀察反射角和入射角的變化情況。

在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,這位同學(xué)由第(1)步 操作能得出的結(jié)論是:________。由第(2)步操作能得出的結(jié)論是:________。

由第(3)步操作能得出的結(jié)論是:________。

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