如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖.
(1)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變
 
;
(2)右圖中電流表的示數(shù)為
 
A,電壓表的示數(shù)為
 
V,此時電阻大小為
 
Ω.
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(3)若在測量過程中電壓表損壞了,滑動變阻器的最大值已知(阻值為R0),請用剩余的器材測出未知小燈泡的阻值.請在虛線框中畫出設(shè)計的電路圖,并寫出必要的步驟和電阻表達(dá)式.(不考慮溫度對小燈泡電阻的影響)
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分析:燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,滑動變阻器的電阻減小,電路中的電流增大,根據(jù)P=I2R判斷電功率的變化,判斷燈泡的亮暗.
電壓表和電流表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù).
讀出電壓和電流,根據(jù)R=
U
I
求得電阻.
測量過程中電壓表損壞,滑動變阻器滑到最大阻值處,作為一個定值電阻使用,使燈泡和滑動變阻器并聯(lián)找電壓相等列出等式,求得被測電阻.
解答:解:(1)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,滑動變阻器連入電路的電阻減小,電源電壓不變,電路中的電流增大,燈泡的電阻不變,根據(jù)P=I2R得,燈泡的實(shí)際功率增大,小燈泡的亮度會變大.
(2)電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電壓為0.2A,電壓表使用的0~3V,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2.2V,
R=
U
I
=
2.2V
0.2A
=11Ω.
(3)阻值最大時的滑動變阻器R0和被測電阻Rx并聯(lián),當(dāng)只有被測電阻Rx接入電路時,測得電流I0,求得被測電阻兩端的電壓為I0RX;
被測電阻兩端的電壓不變,電阻不變,電流不變.讀出電流表讀數(shù)滑動變阻器和被測電阻的總電流I,求出滑動變阻器中的電流為I-I0,滑動變阻器的電壓為(I-I0)R0
根據(jù)并聯(lián)電路兩端的電壓相等,故I0Rx=(I-I0)R0,所以Rx=
(I-I0)R0
I0
,
所以被測電阻RX和滑動變阻器R0并聯(lián),開關(guān)串聯(lián)在滑動變阻器的支路上,電流表連接在干路上.如下圖.
精英家教網(wǎng)故答案為:(1)亮;(2)0.22;2;11.
(3)電路圖如右圖,
實(shí)驗(yàn)步驟:a.按電路圖連接好實(shí)物圖.
b.先斷開S,讀出電流表示數(shù)I0;再閉合S,讀出電流表讀數(shù)I.
Rx=
(I-I0)R0
I0
點(diǎn)評:沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測電阻;沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測量電阻的阻值時,一般設(shè)計成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測電阻.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖.
(1)在電路圖中的“○”內(nèi)填上電表符號;
(2)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變
;
(3)圖中電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖.

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變

(3)圖中電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A.此時電壓表的示數(shù)為2.5V,則此時電阻大小為
12.5
12.5
Ω.
(4)將下面表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
U/V 1.5 2.0 2.5
I/A 0.15 0.18 0.2
小燈泡亮度 較暗 較亮 最亮
R/Ω      
(5)通過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨著亮度的增加而增大,原因可能是燈絲的電阻受
溫度
溫度
的影響.

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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第17章 歐姆定律》2013年同步練習(xí)卷C(3)(解析版) 題型:解答題

如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖.
(1)在電路圖中的“○”內(nèi)填上電表符號;
(2)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變______;
(3)圖中電流表的示數(shù)為______A.

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科目:初中物理 來源:2007年吉林省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為伏安法測量小燈泡電阻的電路圖.
(1)在電路圖中的“○”內(nèi)填上電表符號;
(2)閉合開關(guān)S,向A端移動滑片P,小燈泡的亮度會變______;
(3)圖中電流表的示數(shù)為______A.

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