1．如圖所示是世界最大水力發(fā)電工程三峽水電站的主體“三峽攔河大壩”，壩頂總長(zhǎng)3035米．壩頂高程185米，它筑成可“上窄下寬”的形狀，這樣做的物理學(xué)原因是液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；為保證船只正常通航，需修建大型船閘，船閘所應(yīng)用的物理學(xué)原理是連通器原理．

分析 （1）液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；
（2）船閘是利用連通器的原理進(jìn)行通行的．

解答 解：（1）因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大，所以攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，可以承受更大的壓強(qiáng)．
（2）三峽大壩的船閘是連通器在實(shí)際中的具體運(yùn)用，在通行時(shí)，閘室分別與上游或下游構(gòu)成上端開(kāi)口，底部連通的容器．
故答案為：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；連通器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連通器原理及液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，難度不大．本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和了解船閘的通行原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖甲、乙所示是小周家中電能表月初和月未的示數(shù)，本月她家共消耗了44度電．一個(gè)標(biāo)有“220V  800W”的電飯煲正常工作0.2h，消耗的電能為0.16 kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明在課外實(shí)踐活動(dòng)中接觸到一個(gè)小鐵球，測(cè)得它的質(zhì)量為790g，體積為150cm3．請(qǐng)你幫他解決以下問(wèn)題：
（1）通過(guò)計(jì)算判斷該小鐵球是空心的還是實(shí)心的？
（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？
（3）若將小鐵球的空心部分注滿鋁，求整個(gè)“鐵球”的質(zhì)量？
（已知：ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明和他的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路中兩個(gè)電阻消耗電功率的變化規(guī)律．他們按如圖所示連接電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1為20歐．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，并讀出各電表的示數(shù)，分別用公式計(jì)算出變阻器接入電路的電阻R2、R1消耗的電功率P1、R2消耗的電功率P2，并將計(jì)算結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在如表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1（Ω）R2（Ω）P1（W）P2（W）
1


20		1000.181.03
2800.291.15
3600.451.35
4400.791.61
5301.161.73
6201.801.80
7103.201.61
844.971.03
（1）分析比較表中P1隨R2的變化情況及相關(guān)條件，可初步得出：串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時(shí)，變阻器接入電路的電阻越小，定值電阻消耗的電功率越大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)6.7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時(shí)，變阻器接入電路的電阻越小，變阻器消耗的電功率越�。�
（3）分析比較表中P1、P2的變化情況及相關(guān)條件可發(fā)現(xiàn)：當(dāng)變阻器接入電路中的電阻R2與定值電阻R1之前滿足R1=R2時(shí)，變阻器消耗的電功率將達(dá)到最大．
（4）分析比較表中P2的數(shù)據(jù)，小組同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)．若再增加一次實(shí)驗(yàn)，并使R2接入電路的電阻為5歐時(shí)，可推測(cè)P2為1.15瓦．
（5）小組同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)所得的初步結(jié)論，決定繼續(xù)探究．他們提出了以下三個(gè)初步方案，你認(rèn)為合理的是A、B（選填序號(hào)）．
A．更換不同電壓的電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
B．更換不同阻值的定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
C．改變兩個(gè)電阻的連接方式繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列是發(fā)生在我們身邊常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（　�。�
A．人用力推車，但是車始終沒(méi)動(dòng)，是因?yàn)檐囀艿降耐屏π∮谀Σ亮?/td>
B．汽車剎車后速度逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠嚲哂袘T性
C．蘋(píng)果在空中下落的越來(lái)越快，主要的原因是蘋(píng)果受到的力越來(lái)越大
D．書(shū)本靜止放在水平課桌上，因?yàn)樗苤亓椭С至κ且粚?duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，京滬高鐵上運(yùn)行的CRH3808型動(dòng)車組，它采用4動(dòng)4拖得編組方式，在平行軌道上勻速行駛時(shí)最大運(yùn)營(yíng)速度可達(dá)360km/h．此時(shí)動(dòng)車組受到的阻力約為9×104N，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）該動(dòng)車組以最大運(yùn)營(yíng)行駛速度行駛3min，通過(guò)的路程是多少米？
（2）在上述過(guò)程中牽引力做的功是多少．
（3）在上述過(guò)程中牽引力做功的功率是多少千瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對(duì)一定質(zhì)量的水進(jìn)行加熱，并測(cè)出水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進(jìn)行探究，水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間結(jié)果如表二、表三所示．（設(shè)水在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等）
表一  100克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
42.51
552
67.53
表三  500克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
755
81010
91515
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、7（或2、8，或3、9）中相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：當(dāng)水的質(zhì)量與升高溫度的乘積相等時(shí)，吸收的熱量相等．
④為了結(jié)論更具有普遍性，小張認(rèn)為還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒硭闹刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實(shí)驗(yàn)．
表四100克酒精
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
45/
510/
615/

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示．將一燒杯中裝滿水，現(xiàn)將一木塊緩慢放入水中，最后小木塊漂浮在水面上，下列描述正確的是（　�。�
A．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小B．水對(duì)杯底的壓力變小
C．水對(duì)杯底的壓力不變D．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明要探究物體的浮沉條件，他用手將質(zhì)量為150g，體積為160cm3的蘋(píng)果浸沒(méi)在水中，松手后蘋(píng)果將上�。ㄟx填：“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最后靜止時(shí)，蘋(píng)果受到的浮力是1.5N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案