A. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 | |
B. | 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生 | |
C. | 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械,說明聲波可以傳遞能量 | |
D. | 我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同 |
分析 (1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動.振動的物體一定發(fā)聲,但由于頻率或距離的原因,人們不一定能聽見;
(2)減弱噪聲的途徑有三條:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.判斷生活中減弱噪聲是哪一種途徑,關(guān)鍵是看在什么位置采取的措施;
(3)聲波具有能量,也可以傳遞能量,用在清洗、切削、排石、空氣加濕器、藥液霧化器等方面;
(4)聲音的特性有三個(gè):音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是聲音的高低,響度是人耳處聲音的大小,音色是聲音的品質(zhì)和特色.
解答 解:
A、只要振動就能發(fā)聲,但發(fā)聲不一定都聽見,故A錯(cuò)誤;
B、噪聲是路上的車產(chǎn)生的,隔音板安裝在公路與城市居民之間,這是傳播過程中減弱的噪聲,故B錯(cuò)誤;
C、利用超聲波傳遞的能量將污垢振掉,達(dá)到清洗效果,故C正確;
D、不同的人說話聲,音調(diào)和響度都差不多的情況下也能區(qū)分開,所以是音色的不同,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 要求掌握好聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識,并能聯(lián)系生活中的實(shí)際來解釋.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 物體的重心一定在物體上 | |
C. | 摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動方向相反 | |
D. | 又省力又省距離的杠桿是沒有的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車和拖拉機(jī)都能開動 | B. | 只有汽車可以開動 | ||
C. | 只有拖拉機(jī)可以開動 | D. | 都不能開動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 11點(diǎn)25分 | B. | 11點(diǎn)35分 | C. | 12點(diǎn)35分 | D. | 10點(diǎn)45分 |
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