A. | 車把上的剎車把手屬于省力杠桿 | |
B. | 下坡時(shí)速度越來越大是由于慣性越來越大 | |
C. | 車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng) | |
D. | 輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 |
分析 (1)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),判斷杠桿在使用過程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
(2)一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).
(3)壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積的大小有關(guān),減小壓強(qiáng)的方法:減小壓力、增大受力面積.
(4)影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度,增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
解答 解:A、剎車裝置在使用過程中,動(dòng)力臂大于力臂,是省力杠桿,故A說法正確;
B、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),速度越來越大,但慣性的大小不變,故B說法錯(cuò)誤;
C、車座做的扁而平是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的,故C說法正確;
D、輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故D說法正確.
故選ACD.
點(diǎn)評 自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,應(yīng)用了非常多的物理知識,包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強(qiáng)、杠桿及簡單機(jī)械等方面,平時(shí)多注意觀察,將學(xué)到的知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜 | B. | 面包 | C. | 太陽系 | D. | 西紅柿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 長、款、高分別為20cm、10cm、5cm的長方體木塊、長木板、彈簧測力計(jì) | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 探究滑動(dòng)變阻器與接觸面積大小的關(guān)系:把木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測力計(jì)的示數(shù)F1,然后改換木塊與桌面的接觸面積,再用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測力計(jì)示數(shù)F2;比較兩拉力大小,如果F1=F2,則摩擦力與接觸面面積無關(guān),如果F1≠F2,則摩擦力與與接觸面面積有關(guān) 分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論 | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ1<ρ2 | B. | F1<F2 | C. | P1>P2 | D. | N1=N2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平桌面對物體A的摩擦力為6N | B. | 作用在繩端的拉力F為1N | ||
C. | 在1s內(nèi)拉力F做功6J | D. | 拉力F的速度為4m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 張湘祥手上涂有鎂粉可以減小摩擦 | |
B. | 地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對平衡力 | |
C. | 張湘祥舉起杠鈴時(shí)對杠鈴做功大約3500 J | |
D. | 杠鈴在頭頂停止3s的過程中張湘祥對杠鈴做功的功率大約1100W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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