【題目】小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗:
(1)如圖甲所示,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在高度上.
(2)實驗過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、的實像.
(3)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向(填“上”或“下”)移動.
(4)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 . (填序號)
【答案】
(1)同一
(2)縮小
(3)上
(4)B
【解析】解:(1)實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在同一高度上.這樣使完整的像成在光屏的中央.(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時,即u>2f,凸透鏡成倒立、縮小的實像;(3)實驗過程中,蠟燭燃燒變短,根據(jù)“過光心的光線其傳播方向不變”可知,像會向光屏的上方移動.(4)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,凸透鏡能成倒立、縮小的實像,能成倒立、放大的實像,能成正立、放大的虛像;不能成正立、縮小的實像,故B符合題意. 所以答案是:(1)同一;(2)縮。唬3)上;(4)B.
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識點,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能正確解答此題.
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是()
A. 一切物體都具有內(nèi)能
B. 物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高
C. 0℃時物體沒有內(nèi)能
D. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加
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【題目】“不敢高聲語,恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的 ________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)大.月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音,因為 ________不能傳聲.
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【題目】雞年元宵節(jié)熱鬧非凡,小明在東坡外灘觀看演出,雖然看不見臺上的演員,但根據(jù)聲音的_____特性就基本能判斷是男演員在演唱,附近燒烤攤傳來陣陣烤肉的香味,這是發(fā)生了____現(xiàn)象。
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置
(1)為了保障實驗效果,應(yīng)該選擇(選填“平面鏡”、“厚玻璃拉”、“薄玻璃板”)做實驗.
(2)此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了 .
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是像.
(4)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗,這種做法的好處是
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【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,礦石的質(zhì)量是g;
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進(jìn)行測量,礦石的體積是cm3;
(3)礦石的密度是g/cm3(保留兩位小數(shù)),從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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【題目】女排精神,值得我們學(xué)習(xí)。如圖所示是中國女排姑娘們在里約奧運會上奪冠后,牽手齊唱國歌的情景。下面有關(guān)排球運 動員在比賽過程中的描述,正確的是
A.運動員發(fā)球時,手會感到疼,是因為力能改變物體的形狀
B.運動員在用力扣球過程中沒有對排球做功
C.運動員發(fā)出的排球,能繼續(xù)在空中飛行,是由于排球受到慣性力的作用
D .運動員跳起攔網(wǎng),排球碰手后就改變運動方向,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】如圖所示的共享單車已在我國很多城市興起,大大方便了市民的出行。下列關(guān)于共享單車的說法中正確的是
A.單車的車把是一個費力杠桿
B.當(dāng)單車勻速轉(zhuǎn)彎時,其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C.如果在騎行過程中單車所受的外力全部消失,那么單車會慢慢停下來,
D.單車在速度逐漸減小的過程中受到非平衡力
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【題目】為了使道路交通更加通暢,烏魯木齊市幾條主干道架設(shè)了高架道路,高架道路的路面鋪設(shè)“海綿”瀝青,部分路段兩側(cè)設(shè)有高3 m左右的透明板墻,鋪設(shè)“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是
A. 保護(hù)車輛行駛安全 B. 減小車輛噪聲污染
C. 增加高架道路美觀 D. 阻止車輛廢氣外泄
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