電給我們的生活帶來了極大的便利，但是用電不當(dāng)也會隨之帶來巨大的危害。家庭電路中的觸電事故就是由于人體直接或間接地與 ______ 線連通造成的；為了消除家庭電路中因電流過大而造成的火災(zāi)隱患，必須在火線上串聯(lián)一個裝置是 ______ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理同步練習(xí)：7.3《重力》 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比

B. 重力的施力物體是地球,方向總是豎直向下

C. 質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛,可以寫成1千克=9.8牛

D. 重力的方向總是垂直于物體表面

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科目：初中物理 來源：江蘇省金壇市九年級新課結(jié)束復(fù)習(xí) 題型：單選題

在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V．但小明在實驗中，當(dāng)換上15Ω的定值電阻時，無任怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V．對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（　　）

A. 15Ω電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗

B. 變阻器的最大阻值太大，換一個最大阻值小一點(diǎn)的變阻器繼續(xù)實驗

C. 在第一次接入5Ω的定電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，重新進(jìn)行實驗

D. 將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進(jìn)行實驗，可以避免這種現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：江蘇省金壇市九年級物理復(fù)習(xí)：自主招生輔導(dǎo) 題型：填空題

國產(chǎn)165型單缸四沖程汽油機(jī)的汽缸直徑為65毫米，活塞沖程長為55毫米，滿負(fù)荷工作時，燃?xì)馄骄鶋簭?qiáng)為9.59×105帕，飛輪轉(zhuǎn)速為1500轉(zhuǎn)/分，則該汽油機(jī)滿負(fù)荷工作時的功率為_____瓦。（不計摩擦）

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科目：初中物理 來源：江蘇省金壇市九年級物理復(fù)習(xí)：自主招生輔導(dǎo) 題型：單選題

一塊冰漂浮在一杯濃鹽水中，已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ濃鹽水=1.1×103kg/m3，如果冰塊完全熔化后，液面將（　�。�

A. 下降 B. 上升 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：實驗題

小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗

（1）小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹，此時，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖所示，若每個鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個方向向上的力F1，此力大小至少為_____N．

（3）若推去力F1，改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2（如圖乙所示），仍使杠桿平衡，請在圖乙中畫出力F2的力臂____________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級物理 第十章 第一節(jié) 科學(xué)探究：杠桿的平衡條件 題型：多選題

如圖所示的杠桿每小格的長度相等，質(zhì)量不計，O為支點(diǎn)，物體A是邊長為0.1m的正立方體．當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時，杠桿在水平位置平衡．此時物體A對水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa．下列說法正確的是（　�。�

A. 物體A受到的支持力為2N

B. 物體A受到的重力為5N

C. 物體B向右移動l小格，物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動l小格，物體A受到的支持力減小1N

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理同步練習(xí)：22.4《能源與可持續(xù)發(fā)展》 題型：單選題

目前，“低碳”、“綠色”等詞語逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪姓務(wù)摰臒衢T話題，各級政府對此高度重視，并采取了一系列措施下列措施不符合“低碳”、“綠色”要求的是( )

A. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 B. 倡導(dǎo)多乘公交車，少開私家車

C. 大力發(fā)展火力發(fā)電 D. 加大對污染企業(yè)的減排監(jiān)管力度

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理同步練習(xí)：8.2《二力平衡》 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。

(1)實驗中應(yīng)讓研究對象處于_____________狀態(tài)。

(2)小明的實驗方案與小紅的相比（_________）

A.有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響

B.有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D.有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實驗的影響

(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質(zhì)量要盡可能____________.在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉(zhuǎn)一個角度,松手后小卡片將會_________(填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”),此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須____________________________________。

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。

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同步練習(xí)冊答案