【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等
B.雞蛋在甲杯里排開(kāi)液體的質(zhì)量較大
C.乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大
D.甲杯底部所受液體的壓力較大
【答案】AC
【解析】解:讀圖可知,雞蛋在甲杯中懸浮,在乙杯中漂浮,則浮沉條件可知,它們此時(shí)所受的浮力都等于自身的重力,即浮力相同,因此所排開(kāi)液體的質(zhì)量也相同.故A正確,B錯(cuò)誤; 雞蛋在甲杯中懸浮,在乙杯中漂浮,說(shuō)明甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度,又因?yàn)閮杀幸好嫦嗥,由公式p=ρgh可知,乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選AC.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖可以說(shuō)明巨磁電阻GMR的特性.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動(dòng),觀察到指示燈變亮,那么( )
A.電磁鐵左端為S極
B.電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻兩端的電壓變大
D.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)心均勻正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)均為p0 . 若沿豎直方向切去相同的體積(V切<V甲),此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲、p乙 . 則下列判斷正確的是( )
A.p甲=p乙=p0
B.p甲>p乙>p0
C.p甲<p乙<p0
D.p乙<p甲<p0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是( )
A. 一直加速 B. 一直勻速 C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】條形磁鐵N、S極的指向如圖所示,試根據(jù)條形磁鐵正上方的小磁針靜止時(shí)的情況,在圖中標(biāo)出小磁針兩端的極性,并在磁鐵兩端的磁感線(xiàn)上標(biāo)出磁場(chǎng)方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量是151.5g,合_______kg;若這個(gè)蘋(píng)果的體積是150cm3,則該蘋(píng)果的密度為_______kg/m3.如果這個(gè)蘋(píng)果被帶上繞地球飛行的宇宙飛船中,處于失重狀態(tài)下蘋(píng)果的質(zhì)量為_______g,此時(shí)的蘋(píng)果_______(選填“受到”或者“不受”)地球的吸引力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鑄鐵養(yǎng)生茶壺起源于古老的中國(guó),經(jīng)過(guò)中國(guó)民間工藝大師的精心雕琢和傳統(tǒng)工藝的完善,把歷史底蘊(yùn)的“中國(guó)功夫茶文化”與現(xiàn)代“鐵粉補(bǔ)給”的健康理念有機(jī)地糅合在一起,古樸典雅的鐵瓶+芬芳馥郁的香茗+鐵粉補(bǔ)給,返璞歸真于環(huán)保﹣綠色﹣健康的“中國(guó)鐵瓶茶道”而風(fēng)靡于歐美及東南亞.小紅的爸爸近日買(mǎi)了一把鑄鐵壺和與之配套的加熱設(shè)備電陶壺,如圖所示,其銘牌如表所示.
電陶爐 | |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1500W |
鑄鐵壺 | |
型號(hào) | YYG﹣1600 |
容量 | 1600mL |
壺體質(zhì)量 | 2kg |
小紅對(duì)這套燒水設(shè)備及感興趣,并進(jìn)行了探究.首先按要求在鑄鐵壺中加滿(mǎn)初溫為20℃的水,在額定電壓下用了8min的時(shí)間將水燒開(kāi)【設(shè)當(dāng)時(shí)的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J/(kg℃)】,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)將水燒開(kāi)所消耗的電能;
(3)這套燒水設(shè)備的效率;
(4)水燒開(kāi)后,小紅小心地把鑄鐵壺提下來(lái),奇怪地發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)后整個(gè)壺體都很燙,但壺把卻是溫溫的,你能解釋此現(xiàn)象嗎? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景:積雪初融后,在某停車(chē)場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”,甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚,每塊方形地磚周?chē)菞l形磚。氣象專(zhuān)家調(diào)研發(fā)現(xiàn):四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是( )
A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一
B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一
C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化
D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞,使條形磚上的雪更易熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)云南生長(zhǎng)著一種神奇的“跳舞草”每當(dāng)音樂(lè)聲響起,它的葉子就會(huì)隨著音樂(lè)旋律的高低快慢上下跳動(dòng),音樂(lè)的節(jié)奏越快,它跳動(dòng)就越快;音樂(lè)的節(jié)奏一慢,它也隨之慢下來(lái);音樂(lè)停止時(shí),它也就停止了跳舞;如圖所示,人對(duì)著它唱歌時(shí),它也會(huì)“跳舞“。根據(jù)現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 將“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也會(huì)翩翩起舞
B. “跳舞草”能夠跳舞是因?yàn)槁曇魝鞑r(shí)引起空氣的振動(dòng),振動(dòng)的空氣又會(huì)引起跳舞草葉子的振動(dòng)
C. 音樂(lè)節(jié)奏快時(shí),聲波頻率大,葉子就振動(dòng)得快
D. 音樂(lè)停止時(shí),沒(méi)有了振動(dòng),它也就停止了跳舞
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