2．以下事例，為了增大摩擦的是（　�。�
A．給車軸加潤(rùn)滑油B．冰壺表面打磨得很光滑
C．鞋底有凹凸不平的花紋D．磁懸浮列車懸浮行駛

分析 （1）增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力．
（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，減小壓力．使接觸面脫離．滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、車軸加滑油是采用讓兩個(gè)摩擦面分離開(kāi)來(lái)減小摩擦，與題意不符；
B、冰壺表面打磨得很光滑，在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦，與題意不符；
C、鞋底的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故符合題意．
D、磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面脫離可以減小摩擦．與題意不符．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀科普短文，回答問(wèn)題．
霧霾天氣-空氣中含有較多的細(xì)顆粒物．PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于aμm的細(xì)顆粒物的含量，這個(gè)a值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．
細(xì)小顆粒物的形成，人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來(lái)源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過(guò)程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣．
細(xì)小顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長(zhǎng)時(shí)間、大范圍的漫游、懸浮，吸入人體會(huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害．
世界衛(wèi)生組織規(guī)定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10-6g）為安全值．
（1）PM2.5在大氣中的漫游不是（是/不是）分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（2）2015年11月，揚(yáng)中市出現(xiàn)霧霾天氣，空氣監(jiān)測(cè)PM2.5為107μg/m3，即相當(dāng)于100m3空氣中細(xì)顆粒物的質(zhì)量為1000g，市區(qū)籠罩在浮塵中，給出行的市民帶來(lái)不便．
（3）就如何減小霧霾天氣，請(qǐng)你提出一條合理建議農(nóng)忙季節(jié)，禁止焚燒秸稈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)不屬于（屬于/不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)．冬天梅花綻放的時(shí)候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大水滴，這說(shuō)明：分子間存在引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．要想一次量出密度為0.8×103kg/m3、質(zhì)量為100g的酒精的體積，有下面四種量筒可供選用，比較合適的是 （　�。�
A．量程為0～250ml，分度值為5mlB．量程為0～50ml，分度值為1 ml
C．量程為0～100ml，分度值為2mlD．量程為0～1000ml，分度值為10ml

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為70kg，張開(kāi)傘一段時(shí)間后以10m/s的速度豎直勻速下降，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力為700N．方向豎直向上，合力為0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．把彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端用5N的力拉它時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N；若將彈簧測(cè)力計(jì)的固定端取下，兩端各施一個(gè)5N的拉力使彈簧測(cè)力計(jì)靜止，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是（　�。�
A．5NB．0NC．10ND．2.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫出下列現(xiàn)象中存在的物態(tài)變化的名稱
A、冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花凝華
B．放在衣服中的樟腦球逐漸變小升華
C、水燒開(kāi)時(shí)壺嘴出現(xiàn)“白氣”液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）如圖甲所示，小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作錯(cuò)誤的是拉力不在水平方向． 糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較A、B兩圖說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于摩擦力大小的測(cè)量你認(rèn)為是否準(zhǔn)確？不準(zhǔn)確（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”），理由是彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊很難做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其示數(shù)不穩(wěn)定，難以讀數(shù)．為了解決上述問(wèn)題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)論木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于操作和讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小強(qiáng)身體質(zhì)量是60kg，當(dāng)他用如圖所示滑輪組勻速提升浸沒(méi)在水中的物體A時(shí)，他每只腳與地面的接觸面積是200cm2，對(duì)地面的壓強(qiáng)是1.4×104Pa．當(dāng)他把物體A提升2m時(shí)，對(duì)物體A做功120J，不計(jì)繩重、滑輪摩擦及水的阻力．（g取10N/kg）求：
（1）動(dòng)滑輪重；
（2）若物體A完全露出水面后勻速上升，與物體A浸沒(méi)在水中勻速上升相比，小強(qiáng)對(duì)地面的壓強(qiáng)變化了150Pa，則物體A的密度；
（3）物體A浸沒(méi)在水中和在空氣中時(shí)滑輪組的機(jī)械效率之比．

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