【題目】關(guān)于原子核和核能，下列說法正確的是

A. 原子核是由電子、質(zhì)子和中子組成B. 核能的使用不會對人類產(chǎn)生危害

C. 現(xiàn)有核電站利用核裂變釋放的能量來發(fā)電D. 氫彈爆炸時的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

【答案】C

【解析】

A．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；

B．核能的使用也有一定風(fēng)險，比如核泄漏；

C．核電站目前都是采用核裂變技術(shù)釋放的核能來發(fā)電的；

D．氫彈是利用核聚變，其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可控的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王亞平在“天宮一號”進行太空授課時，利用水袋和金屬圈制成了一個水球，如圖所示，我們看到了她的“倒影”．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 此“倒影”成在王亞平和水球之間

B. 此“倒影”和小孔成像的原理相同

C. 水球上的“倒影”是實像

D. 利用此“倒影”成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】焚燒生活垃圾放出的熱量用來發(fā)電，是綜合利用垃圾的一種方法．據(jù)資料顯示，僅2008年全國城市生活垃圾就達1.5×108t．若燃燒1t垃圾可放出1.5×1010J的熱量，如果將2008年我國的城市生活垃圾全部焚燒，則放出的熱量是J，它相當(dāng)于kg煤炭完全燃燒放出的熱量（煤炭的熱值為3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）小虎第一個完成設(shè)計，他設(shè)計的電路如圖所示．他編制的試題是：“在如圖a所示的電路中，閉合開關(guān)S1 ， 通電5min產(chǎn)生多少熱量？”請你解答此題；
（2）小華思考一會兒，設(shè)計了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在小虎設(shè)計的電路上再加一個開關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是 ． ”
請你在圖a中完成小華的設(shè)計 ， 并將電路大、小功率之比填入空格中．
（3）小明經(jīng)過認(rèn)真思考后，用了三個開關(guān)，設(shè)計了能提供三種功率工作的電路．請你在圖b的方框內(nèi)，畫出小明所設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王路過加油站時聞到了汽油的氣味，這是汽油分子作_____，汽油屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源；將質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水加熱到40℃，水吸收了_____J的熱量[c水＝4.2×103J/（kg℃）]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成年人正常的體溫約為（ ）

A.30℃B.35℃

C.37℃D.42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已成為許多人出行的主要交通工具，行車安全已越來越受到人們的重視。

如圖，雙黃線右側(cè)的兩個機動車道，每車道寬3.6米，一輛長為4.5米、寬為1.8米的轎車A，以54千米/時的速度，由南向北勻速行駛在左側(cè)機動車道正中間，某時刻，在距離轎車前方s=22.5米的岔路口的C點，一輛長為1.8米的自行車，突然從非機動車道橫穿機動車道，不考慮轎車和自行車車速和方向變化，以及制動情況，自行車車速只有在________和________范圍內(nèi)才能避免與轎車相撞。所以行車時隨時注意觀察周圍車輛，按照紅綠燈信號要求，保障安全通行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把某種物質(zhì)______________的質(zhì)量叫做密度；密度是__________（選填“物體”或“物質(zhì)”）的一種特性；銅的密度是8.9×l03千克/米3，讀作8.9×l03______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，新能源主要集中在太陽能和風(fēng)力發(fā)電上，而蘇格蘭開發(fā)海波發(fā)電卻獨樹一幟。海波發(fā)電是利用海水起伏產(chǎn)生的波浪來發(fā)電的獨特裝置，其原理是利用海浪沖擊時所產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)化為機械能，再把機械能轉(zhuǎn)化為______能。海波發(fā)電是繼燃料發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電后第五種發(fā)電方式，其優(yōu)點是______。

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