【題目】小明用如圖所示的電路來(lái)測(cè)通過(guò)兩燈泡的電流。

（1）在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認(rèn)為L2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）若要測(cè)量通過(guò)L1、L2兩燈的電流之和，且只允許變動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)的一個(gè)端點(diǎn)接線(xiàn)位置，應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn)_____（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的_____（選填“3”“0.6”或“負(fù)”）接線(xiàn)柱上。

【答案】斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 錯(cuò)誤 a 0.6

【解析】

（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；

（2）由圖知，兩盞燈并聯(lián)；已知閉合開(kāi)關(guān)后，L1亮，而L2不亮，不亮的L2燈一定不是短路，若L2短路，兩個(gè)燈泡會(huì)同時(shí)短路，都不發(fā)光，所以故障為燈泡L2斷路，故他的判斷錯(cuò)誤；

（3）要使電流表測(cè)量通過(guò)L1、L2兩燈的電流之和，應(yīng)該將電流表接在干路上，正確的接法是：根據(jù)電流的流向，把a導(dǎo)線(xiàn)的一端改接到電流表的“0.6”接線(xiàn)柱上，如下圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，某市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路，大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們出行帶來(lái)了方便，遺憾的是在某些岔路口，人車(chē)相撞的交通事故有所增加，有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān)。

（1）如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí)，正好有一輛汽車(chē)從距岔路口100m處以72km/h的速度勻速駛過(guò)來(lái)，如果公路寬12m，問(wèn)該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車(chē)到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路？

（2）若小車(chē)以72km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)1s開(kāi)始剎車(chē)，又經(jīng)過(guò)3s滑行30m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車(chē)的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A和B分別是兩個(gè)阻值不同的電阻RA和RB的電流和電壓關(guān)系圖，則下列判斷中正確的是

A. 若RA、RB兩個(gè)電阻串聯(lián)，串聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域l內(nèi)

B. 若RA、RB兩個(gè)電阻串聯(lián)，串聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域Ⅲ內(nèi)

C. 若RA、RB兩個(gè)電阻并聯(lián)，并聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域Il內(nèi)

D. 若RA、RB兩個(gè)電阻并聯(lián)，并聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域III 內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中所示是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式___________進(jìn)行測(cè)量的；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較______（選填“大”或“小”）；

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答： vAC=_______cm/s；

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。

（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管-端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象_______(選填“能”或“不能”)判斷該物體已經(jīng)帶電。

（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶______電，在此過(guò)程中，失去了電子。

（3）現(xiàn)將原吸管調(diào)換成一個(gè)不帶電的吸管，將玻璃棒與該吸管接觸，在接觸的瞬間，電荷移動(dòng)的方向是____(選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒")

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察圖，分析并解答下面的問(wèn)題:

（1）當(dāng)只閉合S2時(shí)，若電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過(guò)L1的電流是多少A?

（2）如果只閉合S1、S3， 此時(shí)電流表A1示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為多少A?

（3）若只閉合S1、S2，則電流表Al的示數(shù)為多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是超市中用來(lái)識(shí)別貨物和價(jià)格的條形碼，它就是黑白相間的條紋，當(dāng)掃描儀照射它時(shí)，黑條紋將光_________，白條紋將光__________（前兩空均選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)電腦解碼就可以了．2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)，要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管、紅光二極管外，還需_______色光二極管．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)從帶刻度的斜面的頂端由靜止開(kāi)始下滑，小車(chē)到達(dá)A、B、C三處的電子表的示數(shù)（數(shù)字分別表示小時(shí)、分鐘、秒）則：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的；

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB=______cm；tBC=______s；vBC=______m/s ；

（3）若小車(chē)已經(jīng)駛過(guò)C點(diǎn)再停止計(jì)時(shí),則測(cè)出的vBC會(huì)偏______ (選填“大”或“小”)；

（4）若小媛同學(xué)測(cè)出前后兩段的平均速度幾乎一樣,則可能是斜面的傾角取得太______(選填“大”或“小”)。

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