【題目】小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識(shí),恰逢家中電燈不亮,他興沖沖地拿起測電筆測試如圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí),只有b點(diǎn)不發(fā)光,請(qǐng)你幫他分析可能發(fā)生的故障是( )
A.火線與零線短路 B.a(chǎn)、d之間某處短路
C.b、c之間某處斷路 D.電燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說法不正確的是( )
A.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明物體內(nèi)能可用來對(duì)外做功
B.對(duì)木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加
C.此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列火車以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果車廂長24米,在車廂中小明以2m/s的速度從車廂的一端走到另一端需要的時(shí)間為( )
A.12s B.2s C.3s D.2s或3s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在進(jìn)行“測量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0 0.6A,0 3A)、電壓表(0 3V,0 15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇 的量程,電壓表應(yīng)該選擇 的量程;
(2)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(3)若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的 和 (填寫序號(hào))
A.小電燈短路
B.小電燈的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良
D.電壓表的正、負(fù)接線柱反接
E.變阻器滑片接觸不良
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù),則小電燈的額定功率為 W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
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【題目】下列哪種現(xiàn)象是凝固現(xiàn)象( )
A.水蒸氣凝結(jié)成冰
B.樟腦球日久變小
C.寒冷的冬夜里,玻璃窗上結(jié)冰花
D.水結(jié)成冰
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A.聲音可以在氣體和液體中傳播
B.聲音在真空中的傳播速度最快
C.禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程
D.只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲
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【題目】
馬鈴薯,俗名土豆.因其生長適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛.馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料.小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購點(diǎn),小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求.
馬鈴薯品種 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
密度/(gcm﹣3) | 1.08 | 1.10 | 1.12 | 1.14 | 1.15 |
淀粉含量/% | 14 | 18 | 22.5 | 26.5 | 29 |
收購價(jià)(元千克﹣1) | 0.40 | 0.42 | 0.45 | 0.50 | 0.60 |
(1)在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象.
(2)從圖象可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越 .
(3)小明測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求? (填“是”或“否”).
(4)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高.在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是: (填品種號(hào)).
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【題目】對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),下列說法中正確的是( )
A.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
B.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
C.從靜電現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到原子核是可分的
D.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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