分析 (1)滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量;
(2)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法;
(3)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng),不需要控制木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).
解答 解:
(1)摩擦力在接觸面上無(wú)法直接測(cè)量,要測(cè)摩擦力的大小,根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)物體B與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)物體A運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).
故答案為:(1)根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等;
(2)壓力;接觸面粗糙程度;(3)不需要物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作.
點(diǎn)評(píng) (1)掌握摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究摩擦力大小的影響因素.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物體,摩擦力大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源是提供電能的裝置,用電器是消耗電能的裝置 | |
B. | 電源是把其它能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置,用電器是把電能轉(zhuǎn)化為其它能量的裝置 | |
C. | 用充電器給手機(jī)電池充電時(shí),手機(jī)電池相當(dāng)于電源 | |
D. | 用充電器給手機(jī)電池充電時(shí),手機(jī)電池相當(dāng)于用電器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果①②是電壓表,③是電流表 | B. | 如果①③是電壓表,②是電流表 | ||
C. | 如果①③是電流表,②是電壓表 | D. | 如果②③是電流表,①是電壓表. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 | |
電流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出了慣性定律 | |
B. | 托里拆利最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值 | |
C. | 法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)最早發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng) | |
D. | 焦耳通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
深度h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
拉力F/N | 8.1 | 7.1 | 6.1 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | 5.1 |
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