6.小明發(fā)現(xiàn)旅游時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋不僅舒適而且防滑安全,因?yàn)樾状植谀Σ亮Υ螅胩骄磕Σ亮Φ拇笮∨c哪些因素有關(guān),按下面圖1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)如何測(cè)量摩擦力呢?他想到了轉(zhuǎn)換法,利用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體時(shí),拉力等于摩擦力得出,其物理原理為:根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),滑動(dòng)摩擦力影響因素為:壓力和接觸面粗糙程度.
(3)小明和老師交流后發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)的不足,按圖2改進(jìn)了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中只需保證物體B靜止不動(dòng),力F拉動(dòng)A運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為B所受摩擦力大。搶(shí)驗(yàn)改進(jìn)有兩大優(yōu)點(diǎn):避免運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)的誤差和不需要物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作.

分析 (1)滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量,可借助于平衡力的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量;
(2)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法;
(3)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng),不需要控制木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).

解答 解:
(1)摩擦力在接觸面上無(wú)法直接測(cè)量,要測(cè)摩擦力的大小,根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);
(3)物體B與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)物體A運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).
故答案為:(1)根據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等;
(2)壓力;接觸面粗糙程度;(3)不需要物體A做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究摩擦力大小的影響因素.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一定要保持彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線(xiàn)拉動(dòng)物體,摩擦力大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列關(guān)于電源、用電器的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.電源是提供電能的裝置,用電器是消耗電能的裝置
B.電源是把其它能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置,用電器是把電能轉(zhuǎn)化為其它能量的裝置
C.用充電器給手機(jī)電池充電時(shí),手機(jī)電池相當(dāng)于電源
D.用充電器給手機(jī)電池充電時(shí),手機(jī)電池相當(dāng)于用電器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,甲、乙兩個(gè)小燈泡連接在電路中,①②③可能是電流表或電壓表.那么閉合開(kāi)關(guān)后,使甲、乙兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光的是(  )
A.如果①②是電壓表,③是電流表B.如果①③是電壓表,②是電流表
C.如果①③是電流表,②是電壓表D.如果②③是電流表,①是電壓表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.岳西天仙河景區(qū),蜿蜒二十余公里,乘上古老的竹排漂流其間,沖激流,過(guò)險(xiǎn)灘,其樂(lè)無(wú)窮;觀兩岸,青山依依,田園阡陌,風(fēng)光無(wú)限,被省內(nèi)外的風(fēng)景旅游專(zhuān)家贊譽(yù)為“安徽第一漂”.竹排能浮在水面上,其力的條件為F=G.質(zhì)量為55kg的小明登上竹排后,竹排底部受到的壓強(qiáng)將會(huì)增大(選填“增大”、“不變”和“減小”),所受浮力變化了539N.

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1.小明用繩子拴著一金屬小球,使小球在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如果小球受到的力突然全部消失,則小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B.立即停止運(yùn)動(dòng)C.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D.下落至地面

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11.一小球在水中上浮,作出小球受到的力的示意圖.

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18.如圖是小王同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)課上用電壓表和電流表做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)器材.
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)把如圖甲的電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變。
(2)在連接電路的各元件時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于電阻最大端,這樣可以起到保護(hù)電路的作用.
(3)開(kāi)關(guān)閉合后,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度左端,如圖乙所示,其原因是B(選填“A”或“B”).
A.電流表沒(méi)調(diào)零
B.電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了
(4)排除故障后,小王同學(xué)按正確步驟測(cè)出了多次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下面的表格所示:第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,圖為2.5V;根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:保持電阻不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比比.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
 電壓/V 0.5 1.2 1.8 
 電流/A 0.10 0.24 0.340.5

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15.下列關(guān)于物理學(xué)史的敘述不正確的是(  )
A.牛頓在伽利略等前人的基礎(chǔ)上首先提出了慣性定律
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C.法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)最早發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
D.焦耳通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的規(guī)律

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16.某課外小組的同學(xué)想探究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小是否跟其浸沒(méi)在液面下的深度有關(guān).如圖所示,他們將一高6cm的金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,并緩緩進(jìn)入水中(水足夠深且水始終未溢出),在圓柱體接觸容器底之前,記下圓柱體下表面所處深度和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的拉力,容器的底面積為30cm2,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示.(g取10N/kg,${ρ}_{水}=1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}$)
序號(hào)1234567
深度h/cm024681012
拉力F/N8.17.16.15.15.15.15.1
(1)為了觀察圓柱體逐漸浸入水中時(shí)所受的浮力大小的變化情況,彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體要?jiǎng)蛩佟⒕徛蛳路,使圓柱體處于平衡狀態(tài).
(2)圓柱體的重力為8.1N;圓柱體受到的最大浮力是3N.
(3)圓柱體的密度是2.7×103kg/m3
(4)由表可知,浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先測(cè)圓柱體的重力,再將其放入水中測(cè)拉力,若先測(cè)拉力后測(cè)重力,會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果偏偏大.

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