請你根據(jù)本節(jié)的探究學(xué)習(xí)活動，填寫下面的探究基本步驟．

提出問題→________→設(shè)計實驗→________→________→評估和交流

答案：
解析：

猜想或假設(shè),進行實驗,分析和論證


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?連云港）小明在物理實驗室發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的盒子，面板上有四個接線柱、一個燈泡和一個開關(guān)．他發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)時燈泡能夠發(fā)光，斷開開關(guān)時燈泡就熄滅．老師告訴他B、C間有個電源，另外，電路中還有一個電阻．他非常想了解盒子內(nèi)部的電路，于是找來了一個電流表和兩根導(dǎo)線做了以下探究：
①斷開開關(guān)，將電流表的a端固定到A接線柱上；
②將電流表的b端接到B接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；
③將電流表的b端接到C接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電流表有示數(shù)；
④將電流表的b端接到D接線柱上，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表的示數(shù)減�。�
請你根據(jù)小明的探究過程及現(xiàn)象幫他把盒內(nèi)電路的電路圖補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了減弱噪聲，小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，小麗認(rèn)為不妥．他們由此引出一個探究課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些？
（1）請你根據(jù)他倆提出的探究課題，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑倪M行實驗探究，并簡要說明實驗的步驟．
（2）為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：
①
不在深夜開大音響
不在深夜開大音響
；
②
上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
上課的時候不隨便晃動桌椅發(fā)出聲音
．

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科目：初中物理 來源：2012年蘇教版初中物理八年級上1.2聲音的特征練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

現(xiàn)在有三只密封的可樂瓶，里面有體積不同的可樂，不準(zhǔn)打開或傾斜，也不用手拎或晃。請你利用本節(jié)的知識，判斷可樂瓶中裝的可樂最多和最少的瓶子？

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

現(xiàn)在有三只密封的可樂瓶，里面有體積不同的可樂，不準(zhǔn)打開或傾斜，也不用手拎或晃。請你利用本節(jié)的知識，判斷可樂瓶中裝的可樂最多和最少的瓶子？

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同步練習(xí)冊答案