13．在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的是（　�。�
A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B．調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的0刻度線上
C．測量物體質(zhì)量時，左盤應(yīng)該放置待稱量的物體，右盤放置砝碼
D．用天平測量物體質(zhì)量時，用鑷子加減砝碼后指針仍偏左，接著應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母

分析 托盤天平的使用，包括以下步驟：放置，游碼歸零；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減砝碼，移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡；讀數(shù)．通過托盤天平的使用規(guī)則結(jié)合選擇項(xiàng)中的物理情景即可得到答案．

解答 解：A、使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A的說法正確．
B、在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處．故B的說法正確．
C、稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故C的說法正確．
D、用天平測量物體質(zhì)量時，加減砝碼后指針仍偏左，接著應(yīng)向右移動游碼，而不是調(diào)節(jié)平衡螺母，故D的說法錯誤．
故選D．

點(diǎn)評 此題綜合了托盤天平使用中的放置、調(diào)節(jié)、放置物體、加減砝碼等各方面的內(nèi)容．題目的難度不大，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時爆炸裝置的原理圖，為使爆炸裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在a（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線．拆除前起爆器上沒有（填“有”或“沒有”）電流通過．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示是一個繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，已知阻力F2的方向，以及動力F1的力臂，請?jiān)趫D中畫出動力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實(shí)踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．教室里黑板的長度約為4m
B．你現(xiàn)在考試時所在教室的氣溫約50℃
C．一名初中生午餐大約吃4kg米飯
D．家用臺燈正常工作時通過燈絲的電流約為2A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于摩擦力，下列說法中正確的是（　�。�
A．水平地面上勻速推動的木箱不受摩擦力作用
B．給水平桌面上靜止的鉛筆盒施加豎直向下的力，鉛筆盒不受摩擦力作用
C．兩個物體不接觸也會有摩擦力產(chǎn)生
D．用100N的力推著桌子在冰面上運(yùn)動，桌子受到的摩擦力一定等于100N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．
（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實(shí)驗(yàn)中通過改變砝碼的個數(shù)來探究平衡時二力大小的關(guān)系；
（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置，把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是避免摩擦力對物體平衡的影響．
（3）若要利用圖乙探究二力平衡是否需要滿足兩個力作用在同一條直線上，具體應(yīng)如何操作：將處于平衡狀態(tài)的卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使它受到的兩個拉力不在一條直線上．
（4）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件作用在同一個物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲，質(zhì)量為100g的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個實(shí)心圓柱體M．現(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對容器底的壓強(qiáng)P水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖乙所示，在整個過程中無水溢出，同時M的底面始終與容器中的水面平行．當(dāng)m水=0.6kg時，物體M剛好漂浮且露在水面外的長度為2cm．則M的高度為5cm，M的密度為0.6×103kg/m3，當(dāng)p水=5×102Pa時，容器對桌面的壓強(qiáng)5.25×102Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一座平直的跨海大橋全長1.6km，橋頭立著如圖所示的兩個標(biāo)志牌．如果一輛小轎車勻速行駛通過該橋用了0.05h的時間．
（1）請通過計(jì)算說明這輛小轎車是否超速？
（2）若這輛小轎車以最大限速值勻速行駛通過該橋，則這輛小轎車通過該橋所用時間為多少min？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．課堂上，周老師用自制教具演示實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水不斷的從瓶口流出，此時乒乓球靜止，原因是乒乓球不受浮力；然后周老師用手堵住瓶口，一會乒乓球浮起來，原因是乒乓球受到浮力的作用；最終乒乓球處于漂浮狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案