13．物理實(shí)驗(yàn)課堂上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．
（1）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)初速度相同．
（2）運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）．
（3）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確的揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

分析 （1）根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)使小車在開(kāi)始時(shí)的速度相同，據(jù)此分析為何要使小車從斜面的同一高度滑下；
（2）小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說(shuō)明受非平衡力的作用；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出力和運(yùn)動(dòng)的確切關(guān)系．

解答 解：（1）根據(jù)控制變量法的要求，每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)初速度相同；
（2）運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬ψ饔�，力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小車因?yàn)槭艿阶枇Ω淖兞诉\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)一步推理，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
故答案為：（1）使小車到達(dá)水平面時(shí)初速度相同；（2）受非平衡力；（3）改變．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要知道控制變量法的運(yùn)用，阻力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，并學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的推理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表一只、單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“在并聯(lián)電路中，通過(guò)該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”．要求：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．電梯為居民出入帶來(lái)很大的便利，小明家住某小區(qū)某棟6樓，放學(xué)后，乘電梯回家：

（1）若小明的體重為500N，腳與電梯地面的總接觸面積為0.05m2，則小明對(duì)電梯地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若電梯在20s內(nèi)將小明勻速提升15m，在此過(guò)程中，電梯上升的速度是多少？電梯對(duì)小明做了多少功？電梯對(duì)小明做功的功率為多少？
（3）小明又查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當(dāng)電梯沒(méi)有超載時(shí)，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)A接觸，閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)正常工作；當(dāng)電梯超載時(shí)，觸點(diǎn)K與觸點(diǎn)B接觸，電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲，閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)不工作．在控制電路中，已知電源電壓U=6V，保護(hù)電阻R1=100Ω，電阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)．
①在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F增大時(shí)，其阻值減小，從而使電磁鐵的磁性增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）．
②若電磁鐵線圈電流達(dá)到20mA時(shí)，銜鐵剛好被吸住，電鈴發(fā)出警報(bào)聲．當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時(shí)，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電梯是否超載？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一位意大利發(fā)明家設(shè)計(jì)了一種無(wú)輻條的“超級(jí)折疊自行車”，人們利用簡(jiǎn)單的操作便能將它折疊起來(lái)裝入背包中，關(guān)于該自行車，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．車輪、車把和腳踏板上都刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B．自行車在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，自身重力方向保持不變
C．騎行的自行車相對(duì)于路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的
D．靜止在水平地面上的自行車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在東京玩具展上，一款能夠上天、入地、下海的遙控玩具車吸引了眾多觀展者的目光，這款海陸空三棲遙控玩具車的自身重量?jī)H為50g，該車下潛到水下10m深時(shí)，車身受到水的壓強(qiáng)為1×105Pa；該車?yán)^續(xù)下潛，受到的壓強(qiáng)增大．（選填“增大”、“減小”、“不變”）（水的密度1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．純電動(dòng)中巴車的質(zhì)量約為2000kg，載貨4t靜止時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約20dm2，靜止時(shí)中巴車對(duì)路面的壓強(qiáng)為3×105Pa．（g=10N/kg）如圖，若容器中有兩種不相溶的液體密度為ρ1ρ2，深度為h1、h2，可以用固體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)液體對(duì)容器底部總壓強(qiáng)p液=ρ1gh1+ρ2gh2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在已調(diào)節(jié)好的托盤天平上，天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示，計(jì)算金屬塊的密度為2.6×103kg/m3．
（2）小明這種測(cè)量方法測(cè)出的金屬塊密度值偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）小明接著又測(cè)定某液體密度．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關(guān)系圖象，如圖丙所示，根據(jù)圖象可計(jì)算液體的密度為1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，導(dǎo)線下方的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，這是丹麥著名物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁（選填“熱”、“磁”或“化學(xué)”）效應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s1，所用時(shí)間為t1，F(xiàn)1做功為W1，功率為P1；若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s2，所用時(shí)間為t2，F(xiàn)2做功為W2，功率為P2．已知：W1＞W(wǎng)2，P1＜P2，下列判斷正確的是（　�。�
A．F1＞F2B．s1＞s2C．t1＜t2D．v1＜v2

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