【題目】學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。
小莉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān);
小強(qiáng)認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。
李紅說:“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”,于是,他們制作了一個(gè)小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出,他們通過 5 次實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 射出速度v/(m/s) | 射出仰角θ | 射出距離(水平距離)s/m |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:
(1)為了驗(yàn)證小莉的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在_____一定時(shí),物體拋出_____越大,拋出的距離越遠(yuǎn)。
(2)為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),射出仰角θ為_____時(shí),物體拋出的距離最遠(yuǎn)。
(3)根據(jù)研究結(jié)果,請(qǐng)你給參加擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員提出一條有價(jià)值的建議:_____。
【答案】1、2、5 射出仰角 速度 2、3、4 45° 以45°仰角方向,以最大的力投擲
【解析】
第一空.要探究射出距離與射出速度的關(guān)系,就必須保持射出仰角一定,只改變射出速度。從表格中數(shù)據(jù)來看,序號(hào)1,2,5的射出仰角都是30°,射出速度不同。
第二空、第三空.序號(hào)1的射出速度是5m/s,射出距離距離是2.9m;序號(hào)2的射出速度是10m/s,射出距離是9.5m;序號(hào)5的射出速度是15m/s,射出距離是20.7m,由此可得出結(jié)論:在射出仰角一定時(shí),物體拋出的速度越大,拋出的距離越遠(yuǎn)。
第四空.要探究射出距離與射出仰角的關(guān)系,就必須保持射出速度一定,只改變射出仰角。從表格中數(shù)據(jù)來看,序號(hào)2,3,4的射出速度都是10m/s,射出仰角不同。序號(hào)2的射出仰角是30°,射出距離是9.5m;序號(hào)3的射出仰角是45°,射出距離是10.8m;序號(hào)4的射出仰角是60°,射出距離是9.1m;
第五空.當(dāng)射出仰角是45°時(shí),物體拋出的距離最遠(yuǎn)。
第六空.參加擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員要想投擲的更遠(yuǎn),可以以45°仰角方向,以最大的力投擲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三根細(xì)繩的一端分別系住A、B、C三個(gè)物體,它們的另一端分別系于O點(diǎn),a、b為兩定滑輪。整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)時(shí),Oa與豎直方向成30°,Ob處于水平狀態(tài)。已知B的質(zhì)量為m,如果將左邊的滑輪a水平向左緩慢移動(dòng)距離s,最終整個(gè)裝置仍處于平衡狀態(tài),則( )
A.物體AC的質(zhì)量之比為2:1
B.該過程中A、C上升,B下降
C.該過程中A、B下降,C上升
D.該過程外力所做的功為mgs
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電壓力鍋以其自動(dòng)控壓、自動(dòng)控溫,高效省電、安全、節(jié)能等優(yōu)點(diǎn)備受人們的親睞。某電壓力鍋使用方法是:接通電源,調(diào)節(jié)定時(shí)器至某一烹飪方式,定時(shí)開關(guān)閉合自動(dòng)計(jì)時(shí),鍋內(nèi)的食物開始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)的溫度達(dá)到80℃時(shí)溫控開關(guān)自動(dòng)斷開,但壓力開關(guān)仍閉合對(duì)食物繼續(xù)加熱,鍋內(nèi)的溫度升高、氣壓增大至標(biāo)準(zhǔn)氣壓的1.7倍時(shí),壓力開關(guān)斷開,鍋內(nèi)氣壓和溫度會(huì)下降;當(dāng)?shù)陀?/span>80℃時(shí),溫控開關(guān)又自動(dòng)閉合,當(dāng)再次高于80℃,溫控開關(guān)又?jǐn)嚅_,如此反復(fù),從而達(dá)到保溫效果。以下是它工作原理電路圖。
(1)指出該電壓力鍋在保溫過程中,紅、橙、綠各指示燈的亮暗情況。
(2)求該電壓力鍋各發(fā)熱器的阻值。
(3)某次使用該壓力鍋時(shí)把定時(shí)器調(diào)至“煮粥”檔時(shí),紅、橙、綠燈全部發(fā)光,15min后只剩下紅、綠燈發(fā)光,再過8min,只剩下紅燈發(fā)光,又過10min后橙燈再次亮起。則在此過程電壓力鍋消耗的電能為多少?(指示燈電路消耗電能忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,用來測(cè)定額定電壓為“2.5伏”的小燈泡的電功率。各元件都完好,電源電壓保持不變。
(1)小明將各元件連接成如圖乙所示的電路,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:______。
(2)電路調(diào)整正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到_________時(shí),表明小燈泡正常發(fā)光,并記錄電流表的示數(shù)。
(3)為了進(jìn)一步探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系,小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,并記錄數(shù)據(jù)如下表,發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡最亮,此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為________瓦。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓表示數(shù)/伏 | 2.5 | 2.8 | 2.0 |
電流表示數(shù)/安 | 0.32 | 0.35 | 0.27 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2.
(1)電流表A2的讀數(shù)是:_____.
(2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”.請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因_____.
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為_____的方案較好,理由是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.L1和L2正常工作時(shí)的電流一樣大
B.L1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈一樣亮
C.L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈消耗的功率一樣大
D.將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻,接在電源電壓為12V的電路中,L1也能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋,如圖甲所示,他查閱使用說明書發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié),其額定電壓為220V,低溫檔,中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖,如圖乙所示,用兩定值電阻和表示兩電熱絲,單刀雙擲開關(guān)可接a或b。當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí):
(1)低溫檔加熱的電流多大?
(2)中溫檔加熱5h,消耗多少度電?
(3)高溫檔加熱的額定功率是多少瓦?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,開關(guān)閉合后,L1和L2的連接方式是______聯(lián),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.6A、1.0A,則燈L1、L2中的電流分別是______A、______A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家額定功率為2000W的電熱淋浴器,裝滿30kg水后連續(xù)正常加熱35min.水的溫度由20℃升高到50℃.已知c水=4.2×103J/(kg℃),求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量;
(2)此過程電熱淋浴器的熱效率.
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