為了規(guī)范交通行為，公安部門在很多路口安裝監(jiān)控?cái)z像頭，如圖所示，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。拍照時(shí)，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

A.凸透鏡，成放大的實(shí)像 B.凸透鏡，成縮小的實(shí)像

C.凹透鏡，成放大的虛像 D.凹透鏡，成縮小的虛像

 

B

【解析】

試題分析：攝像頭的鏡頭實(shí)際上是一個(gè)凸透鏡，利用物體在二倍焦距以外，像成在一倍焦距和二倍焦距之間的位置，成倒立縮小的實(shí)像；答案選B.

考點(diǎn)：凸透鏡成像的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示．建筑物在河中的“倒影”是由光的　 　所形成的虛像，這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生　 　進(jìn)入了水中．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A.發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>

B.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C.輪胎表面有凹凸的花紋，是為了增大與路面的摩擦

D.載重汽車的輪子比小汽車多，是為了減小對(duì)路面的壓力

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用焦距為20cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律。如圖所示，點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，在光屏中心偏上的位置可得到清晰的燭焰像。為了使像成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是

A．將探頭向上移動(dòng)一段距離

B．將探頭向下移動(dòng)一段距離

C．將探頭放在食鹽水中的同樣深度處

D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí)，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表．

（1）分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ．

（2）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而 ，當(dāng)入射角i≥ °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象；

（3）由表格數(shù)據(jù)可知：圖線 （選填“a”或“b”）反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．

（4）根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角 （選填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光線不能消失，則 （選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象．

 

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像， 就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．

（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是

A．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃ B．人正常步行的速度約為5m/s

C．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s D．兩只雞蛋所受的重力約1N

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)，螺線管連接，螺線管旁放置一個(gè)小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí)，螺線管中有　 　通過，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示．

A、觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時(shí)，　 　產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，　 　產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，　 　產(chǎn)生感應(yīng)電流．（均選填“能”或“不能”）

B、觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是　 　．

（3）對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是　 　．

 

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