【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向______ 選填“左”或“右”調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是______ ；

首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為______ ．

杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上______ 個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的______ 端將會(huì)下沉此后，小紅又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得出的杠桿的平衡條件是______ ．

他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______ 選填“大于”、“等于”或“小于”．

【答案】 右 便于測(cè)量力臂 0 4 左 大于

【解析】 (1)杠桿的左端低，說(shuō)明這一側(cè)力與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，以減小這一側(cè)的力臂。因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，杠桿只有在水平位置平衡時(shí)，支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好在杠桿上，也就是正好等于相應(yīng)杠桿的長(zhǎng)，這樣測(cè)量起來(lái)會(huì)比較方便。(2)因?yàn)楦軛U的重心在支點(diǎn)上，所以力臂為零。(3)設(shè)杠桿分度值是L，一個(gè)鉤碼重是G，所以2G×2L＝nG×L,所以n＝4(個(gè)).(4)如果再在A. B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，3G×2L>5G×L，所以杠桿左端下沉。由多次實(shí)驗(yàn)可以得出杠桿平衡條件：F1L1＝F2L2.(5)當(dāng)斜向下拉時(shí),阻力和阻力臂一定,動(dòng)力臂變小,由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，動(dòng)力變大，所以，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于1N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)帶領(lǐng)物理興趣小組的同學(xué)在探究“沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈、兩個(gè)完全相同的裝置分別給質(zhì)量都是20g的沙子和水加熱，他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示，已知酒精的熱值是3.0×107J/kg，加熱時(shí)酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精，那么請(qǐng)問(wèn)：

（1）a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象？為什么？

（2）加熱滿(mǎn)2min時(shí)，水吸收了多少熱量？

（3）給出加熱持續(xù)了10min時(shí)間，若酒精能完全燃燒，將放出多少熱量？

（4）試求出沙子的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為陸水河畔赤壁古城腳傍的“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”的照片，此燈組不需要外界對(duì)其供電，它能將太陽(yáng)能和風(fēng)的能轉(zhuǎn)化為能給各自的蓄電池充電．在一定時(shí)間內(nèi)它們供給蓄電池的能置為2.94×107J．若這些能量全部被水吸收．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下．能將kg的水30℃加熱到沸騰． （C水=4.2×103J/kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)在水平面上通過(guò)滑輪組提升重物．動(dòng)滑輪重400N．與小車(chē)連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車(chē)的最大輸出功率為15KW，水平地面上一物體A重1600N，與地面的接觸面積為4m2 ． （不計(jì)小車(chē)所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦）．請(qǐng)求
（1）提升前，物體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
（2）滑輪組提升重物A時(shí)的機(jī)械效率．
（3）若要使被提升重物以1m/s的速度勻速上升，整個(gè)裝置工作過(guò)程中能提升重物的最大重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近30年來(lái)，我國(guó)成功地發(fā)射了各種用途的航天器進(jìn)入太空，這標(biāo)志著我國(guó)的運(yùn)載火箭技術(shù)水平已躋身于世界先進(jìn)行列．圖中甲為某火箭發(fā)射場(chǎng)，乙為山區(qū)，丙為城市．發(fā)射場(chǎng)正在進(jìn)行火箭發(fā)射試驗(yàn)．

為了轉(zhuǎn)播火箭發(fā)射的實(shí)況，在發(fā)射場(chǎng)建立了發(fā)射臺(tái)，用于發(fā)射廣播和電視信號(hào)．已知傳輸無(wú)線電廣播信號(hào)所用電磁波的波段為中波，而傳輸電視信號(hào)所用電磁波的波段為微波，為了不讓山地阻擋信號(hào)的傳播，使城市居民能收聽(tīng)和收看實(shí)況，必須通過(guò)建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)線電廣播信號(hào)還是電視信號(hào)___？試簡(jiǎn)述理由__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用獨(dú)輪車(chē)搬運(yùn)磚頭（如圖），把磚頭放在車(chē)箱（選填“A”或“B”）區(qū)域，抬起車(chē)把時(shí)更省力．請(qǐng)?jiān)趫D中作出抬起車(chē)把時(shí)最小力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系，細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力為0.5N．
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水．
C．用一根細(xì)線穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)．
D．往容器中注水，待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
E．多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

塑料塊底部所處深度（cm）

2

3

4

5

6

7

8

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

0

0.25

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

浮力（N）

0.5

0.75

1

1

1

1

1


（1）實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力，以下測(cè)量方法與之不同的是 ．
a．用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力
b．用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力
c．用量筒測(cè)量液體的體積
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，塑料塊受到的浮力與所處深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)的質(zhì)量為50g）．

（1）如圖甲所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上________個(gè)同樣的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，在水平位置平衡的目的是________．

（2）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的施力方向________時(shí)拉力最小，同時(shí)也便于正確測(cè)量力臂，此時(shí)最小拉力為________N．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，桿杠在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將________．

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