【題目】【2016·龍東卷】如圖所示電路，電源電壓為4．5V，定值電阻R的阻值為10Ω，電壓表接入0～3V量程，電流表接入0～0．6A量程，滑動變阻器標有“20Ω 1A”, 閉合開關(guān)，在保證各元件安全的情況下，下列說法正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變化范圍0．3A～0．6A

B．電壓表示數(shù)變化范圍1．5V～3V

C．滑動變阻器阻值變化范圍5Ω～20Ω

D．電路總功率最大值2．7W

【答案】BC

【解析】由題意可知，當電壓表示數(shù)為最大值3V時，電路中的電流最大為0．3A，故A錯；當變阻器的阻值最大時，電流最小，電壓表的示數(shù)最小，此時總電阻為30Ω，電流為0．15A，所以電壓表的最小示數(shù)為1．5V，故B正確；當電壓表示為3V時，滑動變阻器的阻值最小，此時電路中的電流為0．3A，變阻器兩端的電壓為1．5V，所以滑動變阻器的最小值為5Ω，故C正確；當電流為最大值0．3A時，總功率最大為1．35W，故D錯；應(yīng)選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·聊城卷】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I－U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A．圖線A是電阻R1的I－U關(guān)系圖象

B．電源電壓為18V

C．R1的阻值是20Ω

D．滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·遵義卷】用如圖所示的實驗器材測量額定電壓為3．8V的小燈泡的額定功率，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“20,1A”，小燈泡電阻約為10。

（1）圖甲中電路未連接完整，請用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整。要求滑動變阻器滑片向左移動時，電壓表的示數(shù)減小。

（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片進行三次測量，部分數(shù)據(jù)記錄在表格中，在第3次測量中，電壓表示數(shù)為4．5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，請將電流表示數(shù)填在相應(yīng)位置。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓表示數(shù)U/V

3．0

3．8

4．5

電流表示數(shù)I/A

0．30

0．34

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為100N的物體A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N．不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則下列說法正確的是（ ）

A.物體A受到水平面的摩擦力為5N
B.拉力F的功率為2W
C.若物體A勻速運動2s，拉力F做功為8J
D.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，為了增大壓強的是（ ）

A. 在螺帽下墊一個面積較大的墊圈 B. 鐵軌鋪在枕木上方

C. 注射器的針頭做得很尖 D. 房屋地基又寬又大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟，坐在船上的人用力推岸時，船就離岸而去，這個現(xiàn)象表明力的作用是_____________，岸給船一個向前的力，這個力改變了船的_________________，此時，岸相對于船是______________的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在修建的港珠澳大橋跨越珠江口伶仃海洋城，是連接香港、珠海和澳門的跨海大橋，圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從海底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象，A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機械效率為80%，己知A的重力為2×l04N，A上升的速度適中為0.1m/s．（ρ海水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg，不計鋼纜與滑輪組間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流 等因素的影響）
求：

（1）長方體A未露出水面使受到的浮力．
（2）長方體A的密度；
（3）通過計算，在圖丙中畫出滑輪組正確的繞線方式，并求出長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率；
（4）解開繞繩，把長方體A按圖甲中的擺放方式放在岸上的水平地面上，它對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示．

（1）該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大小；
（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是

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