7．按要求作圖
（1）如圖甲所示，畫(huà)出光線AO經(jīng)過(guò)半圓玻璃磚折射后的光路圖；
（2）如圖乙所示，根據(jù)入射光線畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)；
（3）如圖丙所示，根據(jù)折射光線畫(huà)出入射光線；
（4）如圖丁所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像．

分析 （1）由光的折射規(guī)律可知，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，且當(dāng)光從空氣斜射入玻璃中時(shí)，折射角小于入射角，當(dāng)光垂直從玻璃射入空氣中時(shí)，方向不變．
（2）根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù)．
（3）仔細(xì)觀察折射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凹透鏡的三條特殊光線作圖．
（4）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，利用這一對(duì)稱(chēng)性作出AB的像．

解答 解：（1）先畫(huà)出法線0B，折射光線在玻璃內(nèi)磚內(nèi)，且在0B的左側(cè)，光線與法線的夾角要小于入射光線與法線的夾角．如圖所示：

（2）入射光線與鏡面的夾角為25°，入射角為90°-30°=60°，可得反射角也為60°，在法線左側(cè)畫(huà)出反射光線，如圖所示：

（3）對(duì)于凹透鏡，折射光線平行于主光軸，則入射光線的延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)；如圖所示：

（4）分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查光的反射定律作圖，凹透鏡的光路圖，平面鏡成像作圖，難度不大，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是交通標(biāo)志，其中左邊標(biāo)志的含義是汽車(chē)行駛速度不能超過(guò)80km/h；右邊標(biāo)志的含義是從該標(biāo)志牌到鞍山還有48km；汽車(chē)從這個(gè)標(biāo)志牌到鞍山最快要36min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，電源電壓24V，電阻R1=8Ω，R2=4Ω．問(wèn)：
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)是多少？
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電路的總功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．把“10Ω  2A”和“20Ω  0.8A”的兩個(gè)定值電阻并聯(lián)起來(lái)，在不損壞電路元件的前提下，干路上的電流最大為2.4A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，重8N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動(dòng)滑輪重2N，不計(jì)繩重及摩擦，則下列計(jì)算結(jié)果不正確的是（　�。�
A．拉力的大小為5NB．繩子自由端移動(dòng)距離為0.8m
C．拉力F的功率為1WD．滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．一輛汽車(chē)行駛在平直公路上，該車(chē)30min內(nèi)勻速行駛了30km，消耗汽油4kg，汽油完全燃燒放出的熱量有30%轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）求該汽車(chē)：
（1）這段時(shí)間內(nèi)獲得的機(jī)械能；
（2）汽車(chē)行駛過(guò)程中的牽引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小彬用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣．阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫(xiě)出一種）；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成15Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3150.12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖1所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、放大的實(shí)像；
（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，這是小芳發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是：從凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡去觀察．
（4）小芳再一次調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置，使u=30cm，v=15cm，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像，此時(shí)，固定蠟燭和光屏的位置，改變凸透鏡的位置，當(dāng)u=15cm，還能再次在光屏上看到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像．
（5）同班的小明同學(xué)，改用發(fā)光二極管光源“F”來(lái)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將光源放在15cm處，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像C
（6）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi)，聽(tīng)到聲音又逐漸變大，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．空氣阻斷了聲音的傳播B．玻璃罩阻斷了聲音的傳播
C．聲音的傳播需要介質(zhì)D．聲音的傳播不需要介質(zhì)

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