圖（1）是用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)的四種情況，其讀數(shù)分別為：A：___________攝氏度；B：__________攝氏度；C：______________攝氏度；D：______________攝氏度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

將一根塑料繩一端扎緊，盡可能將其撕成更多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了，細(xì)絲張開的原因是

A. 分子間相互排斥

B. 分子間相互吸引

C. 異種電荷相互吸引

D. 同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè)：第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型：單選題

下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)

A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 將濕衣服撐開晾到向陽．通風(fēng)的地方

D. 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè)：第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型：填空題

在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱，過一會(huì)兒停止加熱。在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫________。停止加熱后，碘的蒸氣沒有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫________。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年初二物理上冊(cè)：第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型：填空題

熔化要________熱，凝固要_________熱。但是晶體在熔化過程中，溫度________；凝固過程中，溫度會(huì)___________。非晶體在熔化或凝固的過程中溫度_______(選填“變化”或“不變化”)。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型：綜合題

步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。

(1)人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說出一種測(cè)量步距的方法。

(2)小華測(cè)出自己的步距為0.5 m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來源：八年級(jí) 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步課時(shí)練習(xí) 題型：單選題

我國(guó)1元硬幣的直徑大約是( )

A. 2.5 m B. 2.5 dm C. 2.5 cm D. 2.5 mm

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)《物體的質(zhì)量 測(cè)量物體的質(zhì)量》課時(shí)練習(xí)題 題型：填空題

用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說明物體的質(zhì)量與 無關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質(zhì)量，當(dāng)冰熔化成水后，再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測(cè)量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)量值相等，這說明物體的質(zhì)量與 無關(guān)．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量試卷 題型：單選題

圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是

A. 卷尺 B. 螺旋測(cè)微器

C. 游標(biāo)卡尺 D. 鐘表

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同步練習(xí)冊(cè)答案