太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;【水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃)】

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;

(3)熱水器的效率η;

(4)若改用煤氣來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)


       (1)根據(jù)Q=Cm(t﹣t0)求出水吸收的熱量;

(2)太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,求出在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)熱水器接收到的太陽(yáng)能;

(3)根據(jù)η=求出熱水器的效率;

(4)煤氣放出的熱量等于水吸收的熱量,根據(jù)Q=mq求出完全燃燒煤氣的質(zhì)量.

解答:    解:(1)熱水器中的水吸收的熱量:

Q=Cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(40℃﹣20℃)=8.4×106J;

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能:

E=4.2×106J/h×5h=2.1×107J;

(3)熱水器的效率:

η=×100%=×100%=40%;

(4)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,即Q=Q=8.4×106J,

由Q=mq可知完全燃燒煤氣的質(zhì)量:

m′===0.2kg.

答:(1)熱水器中的水吸收的熱量為8.4×106J;

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能為2.1×107J;

(3)熱水器的效率為40%;

(4)完全燃燒煤氣的質(zhì)量為0.2kg.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列事例中,屬于防止慣性不利影響的是:

   A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑

   B.拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服

   C.小型汽車(chē)駕駛員駕車(chē)時(shí)必須系安全帶

    D.錘頭松了,把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下,使錘頭緊套在 錘柄上  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,有一根繩子從一黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去,又從箱子右側(cè)孔中穿出。左側(cè)的線上拴一個(gè)玩具卡車(chē),右側(cè)的線上拴一個(gè)玩具汽車(chē),用手拉右側(cè)的玩具,左側(cè)的玩具也向前動(dòng)了一動(dòng),當(dāng)繼續(xù)把汽車(chē)向前拉時(shí),汽車(chē)才走出約10cm,卡車(chē)已前進(jìn)了20cm。黑箱里有什么神秘的東西使卡車(chē)走得比汽車(chē)快?試畫(huà)出該裝置的示意圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


沿海地區(qū)晝夜溫度變化比內(nèi)陸小,這是因?yàn)檠睾5貐^(qū)多水,水的比熱容比沙石的比熱容  (選填“大”或“小”)的緣故.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖,連接好圖乙實(shí)物電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪,這樣做

A.既省力,也改變施力的方向         B.省力,但不改變施力的方向

C. 既不省力,也不改變施力的方向     D. 不省力,但改變施力的方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn),如果把燈L1和L2對(duì)調(diào)位置,兩個(gè)表均無(wú)示數(shù),該電路中的故障可能是

      A.燈泡L2斷路

      B.燈泡L2短路

      C.燈泡L1斷路

D.兩個(gè)燈泡都斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小華探究了影響動(dòng)能大小的因素,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。兩相同小車(chē)分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是           ,此實(shí)驗(yàn)探究了動(dòng)能與           的關(guān)系,通過(guò)觀察              比較動(dòng)能大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:

⑴連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同)。

⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開(kāi)。

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