如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn)。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小 。
(3)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ,像與物的連線與玻璃板 。
(4)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是 。
(5)此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行,是因?yàn)槠矫骁R ,不能確定像的位置。
本題主要考查探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn),目的是比較物、像大小關(guān)系。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系。蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明像與物體的大小相等。
(3)用透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等。
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確。
(5)玻璃既能透光,又能反光,既可以看到前面物體在后面成的像,又可以看到后面的物體,這樣就可以利用等效替代的辦法準(zhǔn)確確定像的位置,所以此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行。
答案:(1)相同 (2)相等 (3)相等 垂直
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性 (5)不透光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下表為幾種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),則( )
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
鐵 | 1 535 | 2 750 |
水銀 | -38.8 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
鎢 | 3 410 | 5 927 |
A.鐵在1 800℃時(shí)處于固液共存狀態(tài)
B.白熾燈的燈絲用金屬鎢,是由于鎢的熔點(diǎn)高
C.平原上不能用酒精溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度
D.黑龍江省北部地區(qū)最低氣溫可達(dá)-52.3℃,這時(shí)可用水銀溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)?shù)貧鉁?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·黃岡浠水期末)如圖所示是小明參加校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí)展出的攝影作品,有關(guān)他的作品下列說(shuō)法正確的是( )
A.我們能從不同的角度觀察到照片是光發(fā)生漫反射的緣故
B.小明拍照時(shí)發(fā)現(xiàn)水中有魚(yú),其實(shí)魚(yú)的真實(shí)位置比它要淺些
C.山在水中的倒影是光的折射形成的
D.山在水中的倒影是實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗站在校園池塘邊的樹(shù)蔭下,看到“水里的魚(yú)兒在白云中穿梭”。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),“樹(shù)蔭”是由于光的 形成的,小麗看到的“魚(yú)兒”是由于光的 形成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小華用相機(jī)拍攝的桂林市杉湖上的雙塔相片。下面說(shuō)法正確的是( )
A.雙塔在湖中的倒影是實(shí)像
B.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)向塔靠近些
C.要使塔的像更大些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更遠(yuǎn)些
D.要使塔的像更小些,小華或相機(jī)鏡頭應(yīng)離塔更近些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小最亮的光斑,由圖甲可知凸透鏡的焦距是 cm;現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,光屏上可以看到一個(gè)
(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰的像。這時(shí),若給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,則要想在光屏上看到像,需將光屏 (選填“靠近凸透鏡”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“不動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
瀏陽(yáng)腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名,深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài),F(xiàn)測(cè)得一塊腐乳質(zhì)量約為10g,體積約8cm3,則其密度為 kg/m3。若吃掉一半,剩余部分密度將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如下圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )
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