如圖，家用小汽車全景影像是通過拍攝角度達150°的超廣角攝像頭攝取圖象，捕捉車身前后約2m范圍內(nèi)的影像，通過處理軟件將畸變的影像輸入到圖象處理芯片中，經(jīng)過軟件處理后，將完整的全景影像輸出到DVD顯示器上，最后給用戶呈現(xiàn)出一幅完整的鳥瞰圖，將障礙物盡收眼底，方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境，為泊車提供一定的便利．

請你觀察此情景，找出一個有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識（不與示例重復(fù)）

示例：

物理現(xiàn)象：超廣角攝像頭攝取圖象． 物理知識：凸透鏡成像．

請作答：

物理現(xiàn)象：_____

物理知識：_____．

將障礙物盡收眼底 光的反射 【解析】由材料中“將障礙物盡收眼底，方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境”可知，有反射光線進入我們的眼睛，故利用了光的反射原理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：填空題

綠色奧運、科技奧運、人文奧運是北京奧運的三大主題，其中國家體育館“鳥巢”工程采用太陽能電力這一綠色能源。其中有一個功率約為130kW的太陽能發(fā)電系統(tǒng)，若該系統(tǒng)正常工作10h，可以得到___________J的電能。若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機組提供的，需要消耗煤的質(zhì)量為___________kg。（q煤=3×107J/kg）

4.68×109 473 【解析】W=Pt=130000W×10×3600s=.4.68×109J；若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機組提供則W=Q放η=mqη，可得

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)2 題型：單選題

下面選項跟互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)的是（ ）

A. WiFi B. QQ聊天 C. 搖微信 D. 飛鴿傳書

D 【解析】試題分析：WiFi是目前最常用的可將電腦、手機等終端以無線的方式進行連接的技術(shù)，其實質(zhì)是高頻的無線電信號，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)，故A不合題意；QQ聊天是最常用的網(wǎng)絡(luò)交流方式之一，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)，故B不合題意；搖微信是通過互聯(lián)網(wǎng)進行交流的一種方式，與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)，故C不合題意；飛鴿傳書是古代人民發(fā)明的利用鴿子來幫助人類傳遞信息的一種特殊的方式，與互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)，符合題意。故選D． 考點定位】...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：實驗題

如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置．

（1）實驗開始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)．此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？_____．

（2）一實驗小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是：_____．

（3）小明通過觀察以上實驗裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動力乘以動力作用點到支點的距離=阻力乘以阻力作用點到支點的距離”．小華認為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗證自己的觀點，只將圖中的F1改用彈簧測力計來拉，實驗中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點是否正確．

（4）小剛用身邊一些器材做實驗：①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的_____一定在 同一豎直線上．

②如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點移動的過程中，則杠桿_____（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

左 左 否 動力×動力臂=阻力×阻力臂 方向 大小 重心 向左傾斜 【解析】（1）實驗開始對杠桿進行水平位置平衡調(diào)節(jié)；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個實驗過程中，不需要旋動兩側(cè)的平衡螺母； （2）分析兩組數(shù)據(jù)實驗序號1中，F(xiàn)1L1=1×8=8，F(xiàn)2L2=2×4=8； ...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：填空題

“神舟六號”上天后，通過電視我們看到宇航員費俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比_____；他們返回地面減速著陸的過程中，機械能_____（兩空選填：不變、變小或變大）．

不變 變小 【解析】質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，當(dāng)物體的位置發(fā)生變化時，物體內(nèi)所含的物質(zhì)多少是不會發(fā)生變化的，所以物體的質(zhì)量與物體的位置無關(guān)，故他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比不變； 他們返回地面減速著陸的過程中，他們的速度在減小，動能在減小，同時他們的高度也在減小，重力勢能也在減小，所以他們的機械能變�。�

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：單選題

水平地面上的甲、乙、丙三輛小車同時從某點出發(fā)沿同一直線開始勻速運動，其中甲、乙的s﹣t圖象如圖所示．運動4秒時甲與乙相距2米，乙與丙相距3米．若將丙的s﹣t圖象也畫在圖中，則下列關(guān)于丙s﹣t圖象的判斷中正確的是（ ）

A. 一定在甲圖象的上方 B. 一定在乙圖象的上方

C. 可能在甲、乙圖象間 D. 可能在乙圖象的下方

D 【解析】（1）甲在t=4s內(nèi)運動的路程s甲=4m，甲的速度： ； 乙在t=4s內(nèi)運動的路程s乙=2m， 乙的速度： ； （2）甲與乙相距2米，乙與丙相距3米，說明甲、乙的運動方向相同， 而丙的方向有兩種可能：一是方向與甲、乙相同，并且丙的速度： ；此時丙的圖象在甲的上方。 還可能是丙的方向與甲、乙的方向相反，并且丙的速度： ，此時丙的圖象在乙的下方。 ...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：單選題

如圖是氧氣三種狀態(tài)的圖示（三相圖）．圖中實線表示氧以兩種狀態(tài)共存時，溫度和壓力的關(guān)系線．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，固態(tài)氧的熔點約為80K

B. 一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氧的沸點約為90K

C. 液態(tài)氧在74K時，其蒸氣壓約為300mmHg

D. 當(dāng)壓力為400mmHg、溫度為95K時，氧為液態(tài)

B 【解析】由題知，圖中實線表示氧以兩種狀態(tài)共存時，溫度和壓力的關(guān)系線． AB、氣壓對晶體熔點的影響不大，所以直線是熔點圖，而氣壓對液體沸點的影響較大，所以曲線是沸點圖． 圖中一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（如下圖1），既760mmHg，對應(yīng)液態(tài)氧的沸點大致是90K，對應(yīng)固態(tài)氧的熔點大致為55K，故A錯誤，B正確； C、氣壓為300mmHg時（如圖2紅線所示），液態(tài)氧的沸點約為74K，但蒸...

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科目：初中物理 來源：武漢市江岸區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程．關(guān)于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（ ）

A. 前內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程

B. 乙車到達處所用時間大于甲車到達處所用時間

C. 甲車在之間的平均速度小于乙車在之間的平均速度

D. 甲、乙兩車在內(nèi)的平均速度相同

C 【解析】A．前甲的路程大于乙的路程，故A正確； B．甲更早到達處，故B正確； C． 過程甲乙平均速度相等，故C錯誤； D． 內(nèi)甲乙平均速度相等，故D正確． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過大的原因 同步測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不可能引起家中保險絲熔斷的是：

A、開關(guān)中的兩個線頭相碰

B、電路中增加了大功率的用電器

C、插座中的兩個線頭相碰

D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞

A 【解析】A、開關(guān)中的兩個線頭相碰，不會引起電路中短路或總功率過大時，不會導(dǎo)致家中保險絲熔斷．此選項符合題意． B、電路中增加了大功率的用電器，會使電路總功率過大，導(dǎo)致家中保險絲熔斷．此選項不符合題意． C、插座中的兩個線頭相碰，會引起電路短路，導(dǎo)致家中保險絲熔斷．此選項不符合題意． D、室內(nèi)電線絕緣皮損壞，會引起電路短路，導(dǎo)致家中保險絲熔斷．此選項不符合題意． 故...

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同步練習(xí)冊答案