請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

1利用以下器材:硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋.設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)。選用的器材: ; 探究的方法 。

2利用你考試中的草稿紙,按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

抖動(dòng)紙張

聲音的產(chǎn)生

 

 

 

 

 

(1)硬紙片 將硬紙片拋出 (2)如下表

主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

抖動(dòng)紙張

聲音的產(chǎn)生

將紙揉成團(tuán)

力可以改變物體的形狀

將紙拋出

力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】

試題分析:(1)將硬紙片拋出,硬紙片會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體具有慣性;2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),可從力、熱、聲、光、電幾個(gè)方面來(lái)考慮。將紙揉成團(tuán),手對(duì)紙用了力,紙的形狀發(fā)生了改變,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;將紙拋出,手對(duì)紙用了力,紙由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

考點(diǎn):慣性;實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生活處處有科學(xué)。

(2)有人利用筷子開(kāi)啟啤酒瓶蓋(如圖),筷子相當(dāng)于 (選填省力、費(fèi)力等臂)杠桿。

 

 

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在一塊有機(jī)玻璃板上,安裝一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后鐵屑的分布如圖所示。圖中A、B兩點(diǎn)相比,______點(diǎn)磁場(chǎng)較強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中_________(填不能)用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布。

 

 

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下列說(shuō)法中正確的是

A.汽車突然開(kāi)動(dòng)時(shí),站在汽車上的人會(huì)向后仰,是由于人具有慣性

B.豎直拋向空中的石塊,運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢,是由于石塊的慣性越來(lái)越小

C.人沿水平方向推停在水平面上的車,車未動(dòng),車受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力

D.打乒乓球時(shí),球拍對(duì)球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力,這兩個(gè)力的大小一定相等

 

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圖所示實(shí)驗(yàn)不能用“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”解釋的是

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,甲圖是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片,請(qǐng)你在乙圖中用圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況.

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:填空題

走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng),請(qǐng)你輕松地寫出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào): ;聲音是由于物體 而產(chǎn)生的,太空授課的聲音是通過(guò) 傳回地球的.

 

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(4分)如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車受到的摩擦力越 ,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ;若不受摩擦力及其他阻力,小車將做 運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了 。ㄟx填單純的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)加推理)的方法.

 

 

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關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是

A.物體溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B.物體溫度越高,含有的熱量越多

C.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變 D.物體的溫度為0時(shí),其內(nèi)能為零

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案