【題目】如圖所示,用相同的滑輪構(gòu)成甲、乙、丙三個(gè)裝置,在相等的時(shí)間里分別把同一個(gè)重物勻速提升相同高度。不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。

A. 甲裝置所用的拉力比乙的大

B. 乙裝置中拉繩的一端移動(dòng)的速度比丙的大

C. 丙裝置的機(jī)械效率比甲的小

D. 三個(gè)裝置的額外功相同

【答案】D

【解析】

(1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子有效段數(shù)n,根據(jù)分析拉力大小;

(2)物體上升高度為h,則繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh;繩子自由端的速度與物體升高速度的關(guān)系是:v=nv;

(3)因不計(jì)摩擦和繩重,故額外功的唯一來源為克服動(dòng)滑輪重力所做的功,根據(jù)W=G動(dòng)h,分析三個(gè)裝置的額外功大;根據(jù)已知條件,由分析三個(gè)裝置的機(jī)械效率大小。

(1)甲和乙裝置都有兩段繩子承擔(dān)總重,且物重和動(dòng)滑輪重都相同,不考慮繩重和摩擦,由F可知:F=F,即甲裝置所用的拉力與乙一樣大,故A錯(cuò)誤;

(2)在相等的時(shí)間里分別把同一個(gè)重物勻速提升相同高度,根據(jù)v=,三個(gè)重物上升的速度v相同,乙有兩段繩子承擔(dān)總重,則繩端移動(dòng)速度v=2v;丙有三段繩子承擔(dān)總重,則繩端移動(dòng)速度v=3v;所以,乙裝置中拉繩的一端移動(dòng)的速度比丙的小,故B錯(cuò)誤;

(3)因不計(jì)摩擦和繩重,故額外功的來源為克服動(dòng)滑輪重力所做的功,用相同的滑輪且將重物提升的高度相同(動(dòng)滑升高的高度與物體升高的高度相同),根據(jù)W額外G動(dòng)h,三個(gè)裝置的額外功相同,故D正確;因?yàn)棣?/span>×100%所以三個(gè)裝置的機(jī)械效率相同,故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】農(nóng)忙時(shí)節(jié),小明根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)配制鹽水幫媽媽篩選農(nóng)作物種子。要篩選出品質(zhì)優(yōu)良的種子,鹽水的密度應(yīng)該略小于飽滿種子的密度。為了知道所配制出的鹽水密度是否合適,小明通過如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡:把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向_____填“左”或“右”調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1。

(3)如圖甲所示,把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V。

(4)如圖乙所示,把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2。

請(qǐng)把下面記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格填寫完整。

空燒杯質(zhì)量m1/g

鹽水體積V/mL

燒杯和鹽水總質(zhì)量m2/g

鹽水密度ρ/(gcm3

30

_____

_____

_____

(5)按照以上方法,小明測(cè)出的鹽水密度值可能_____填“大于”或“小于”鹽水密度真實(shí)值,原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是汽油機(jī)工作時(shí),做功沖程示意圖,下列說法正確的是( 。

A. 該沖程中活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次

B. 該沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 隨著汽油的燃燒,汽油的熱值會(huì)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是探究“通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,用小磁針的_____極指向來判斷通電螺線管外部某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向;斷開開關(guān),將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),再閉合開關(guān),觀察小磁針的指向是否改變,此操作探究的問題是“通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_____方向是否有關(guān)”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某段道路對(duì)小型汽車限速的標(biāo)志牌。如果小型汽車超速行駛,緊急剎車時(shí),不容易停下,危險(xiǎn)性很大。請(qǐng)分析說明汽車剎車后仍向前運(yùn)動(dòng),并且汽車的速度越大運(yùn)動(dòng)越遠(yuǎn)的原因。(假設(shè)汽車剎車后的運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)際測(cè)量中使用的大量程電流表是由小量程電流表改裝而成的。圖中 是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)為Ig=1mA的電流表,其電阻Rg=100Ω.下圖為某同學(xué)改裝后的電流表電路圖,R1、R2為定值電阻,其中R1=5Ω,R2=20Ω.則( 。

A. 若使用ab兩個(gè)接線柱,電表的量程為0~5mA

B. 若使用ac兩個(gè)接線柱,電表的量程為0~25mA

C. 若使用bc兩個(gè)接線柱,電表的量程為0~10mA

D. 若先用導(dǎo)線將bc兩個(gè)接線柱連接起來,再使用ab兩個(gè)接線柱,電表的量程為0~20mA

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)前,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)裝置處于如圖甲所示的狀態(tài),使用時(shí),首先應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____;

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

2

5

5

2

3

6

6

3

4

2

2

4

3

4

2

6

3

6

9

2

4

4

2

8

(2)一實(shí)驗(yàn)小組在正確操作過程中,得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表。小明同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;小華同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的。那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是_____同學(xué)。原因是_____

(3)把圖乙中A點(diǎn)的鉤碼取下,在A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍能在水平位置平衡,如圖丙所示。當(dāng)拉力F向左傾斜時(shí),要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(4)小紅同學(xué)采用了圖丁所示的裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),與其他同學(xué)得出的正確的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寧寧用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡的焦距為10cm。

(1)蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,寧寧將光屏移動(dòng)到60~70cm之間的某一位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一規(guī)律制成的。此時(shí)若將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像。

(2)寧寧把近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間的合適位置,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到燭焰清晰的像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生的是_____(選填“鏡面”或“漫”)反射。取走近視眼鏡,保持凸透鏡和光屏位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將蠟燭_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡。

(3)燭焰通過凸透鏡成正立的像時(shí),寧寧的眼睛應(yīng)該在_____(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燃燒逐漸變短,蠟燭對(duì)底座的壓強(qiáng)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。為使?fàn)T焰的像仍成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)將重為480N的物體勻速提升5m,所用的拉力為300N.求這個(gè)過程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案