（2011?宜昌）把螺線管水平懸掛起來，通電后它的外部磁場與
條形
條形
磁體的磁場相似，靜止時它的南極指向地磁場的
北
北
（填“南”或“北”）極．
分析：條形磁體的兩端是它的兩個磁極，通電螺線管也有兩端，它的兩端也是兩個磁極．由地磁場的特點可知螺線管靜止時的南極指向．
解答：解：通電螺線管外部的磁場和條形磁體外部的磁場一樣．通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個極．
由于南極受到地磁北極的吸引，故靜止時，螺線管的南極指向地磁場的北極．
故答案為：條形；北．
點評：本題考查螺線管的磁極形狀及磁極間的相互作用，同時還要注意地磁場的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
木塊受到向左的摩擦力
木塊受到向左的摩擦力
，這時木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見：
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機械能可能會增大．你認(rèn)為他的觀點是
正確
正確
的．（填“正確”或“錯誤”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌）如圖所示，一個不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊同種材料的正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大、小紙板的厚度相同，大紙板的邊長是小紙板的兩倍．
（1）用嘴慢慢向吸管吹氣，大、小紙板
會
會
（填“會”或“不會”）同時被塑料袋“抬”起來．
（2）在大小紙板上分別放上不同數(shù)量的1元硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個硬紙板同時被舉高，求這兩個硬紙板上硬幣的數(shù)目之比．
（3）去掉硬幣，并將兩個硬紙板換成兩個不同材料制成的底面積相同的圓柱體，這兩種材料的密度之比為3：2，用嘴慢慢向吸管吹氣，要使這兩個豎直放置的圓柱體同時被舉高，求這兩個圓柱體的高度之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜昌模擬）利用鈾的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)建造核反應(yīng)堆發(fā)電，存在潛在的泄漏風(fēng)險，迫使人類尋找更安全可靠的能源．國際熱核聚變實驗反應(yīng)堆（簡稱ITER）項目，這是人類開發(fā)新能源的一個重大嘗試，也是中國以完全平等地位參加的最大的國際科技合作項目．相關(guān)資料如下：
1、人工熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下，利用氫的同位素氘、氚的核聚變．反應(yīng)后的生成物是無放射性污染的氦．由于反應(yīng)堆溫度高，釋放出來的核能多，俗稱“人造太陽”．實驗反應(yīng)堆預(yù)期于2018年建成，目標(biāo)是在500s內(nèi)產(chǎn)生2.5×1012J的熱量．
2、1L海水提取的氘0.03g，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．消耗同等質(zhì)量的核物質(zhì)時，它產(chǎn)生的能量是核裂變的7倍．（汽油的密度為0.71×103kg/m3，汽油的熱值為4.6×107J/kg）
3、地球上氘和氫原子數(shù)量儲量比為1：15000，地球上僅海水中就有4.5×1013噸氘，且提煉氘比提煉鈾容易得多．如果把自然界中的氘用于聚變反應(yīng)，釋放的能量足夠人類使用100億年．
請根據(jù)以上資料回答：
（1）用可控核聚變發(fā)電跟裂變相比有哪些突出優(yōu)點？（寫出兩點）
（2）要產(chǎn)生2.5×1012J的熱量，需要從多少升海水中提取氘進(jìn)行聚變？
（3）若這些熱量轉(zhuǎn)化成的電能可供一臺功率為100kW的大型機床工作4000h，求能量轉(zhuǎn)化的效率是多少？

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