4．下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（　　）
A．在陽光下可以見到魚缸里的金魚在不停地游動
B．用杯子盛清水，無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上
C．走進公園，一股花香撲鼻而來
D．1升水和1升酒精混合后體積小于2升

分析 解答此題要知道：分子是構成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運動，分子間有間隙，分子間有引力和斥力，機械運動不同于分子的運動．

解答 解：A、魚缸里的金魚在不停地游動，金魚的運動是機械運動，不能用分子動理論解釋，故A符合題意；
B、分子間存在相互作用的引力，因此用杯子盛清水，無論怎樣倒，總有少量水殘留在杯壁上，能用分子動理論解釋，故B不符合題意；
C、組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，所以走進公園，一股花香撲鼻而來，能用分子動理論解釋，故C不符合題意；
D、由于組成物質(zhì)的分子間存在間隙，則1升水和1升酒精混合后體積小于2升，能用分子動理論解釋，故D不符合題意．
故選：A．

點評 掌握分子動理論的內(nèi)容、知道機械運動與分子無規(guī)則運動的區(qū)別，即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力F1/N0123456
甲彈簧的長度l1/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二：
乙彈簧受到的拉力F2/N0123456
乙彈簧的長度l2/cm6.07.59.010.512.013.515.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成正比．
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧大（選填“大”或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B測力計，精度較高的是A測力計（均選填：“A”或“B”）．
（3）實驗室中一彈簧測力計因彈簧斷裂而損壞，某同學看到彈簧的斷裂處在彈簧的一端，于是他就去掉了斷裂的一小段彈簧，將剩下的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻線．那么，用這個修復的彈簧測力計進行測量時B．
A．測量值比原來測量值大
B．測量值比原來測量值小
C．由于彈簧取自原彈簧，且注意校準了零刻線，因此，用測量值與原來測量值一致
D．以上三種情況都有可能出現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為求出一塊5m3巨石的質(zhì)量，一位同學做了如下實驗；從巨石上取下一小塊稱其質(zhì)量為130g，并將其投入量筒中，測出體積為50cm3，請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，計算巨石的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：

（1）當小車從斜面頂端下滑到底端過程中，小車的重力勢能轉化為動能和內(nèi)能．
（2）當小車在水平木板表面上運動時，受到的一對平衡力是C．（填選項前的字母）A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（3）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車所受摩擦力減小的原因是接觸面粗糙程度變小．
（4）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示．請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中，求：
（1）木塊此時受到浮力．
（2）木塊的重力．
（3）剪斷繩子，木塊靜止后受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，不計空氣阻力，重為0.2N的氣球A保持與水平面成45°角的方向勻速直線運動，則氣球還要受到一個0.2N的力，此力的方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，上面的棋子留在原處（“留在原處”或“飛出”），是因為棋子具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．親愛的同學們，經(jīng)過兩個多月的物理課的學習，你一定體會到：學習物理學，既離不開觀察與實驗，也離不開理性思考，在學習過程中，我們不僅要知道物理概念的來源，經(jīng)歷物理的探究過程，還要學習用科學的方法進行探究．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學業(yè)水平模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源、滑動變阻器與螺線管相連．閉合開關，在螺線管的右端放置一個小磁針，小磁針靜止時N極水平向右．則

A.電源左端為正極

B.電源右端為正極

C.滑動變阻器的滑片P向左移動，通電螺線管的磁性增強

D.滑動變阻器的滑片P向右移動，通電螺線管的磁性增強

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