【題目】如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球會(huì)______，這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在______，也能說(shuō)明聲音可在空氣中傳播，還能說(shuō)明聲波能傳遞______.此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是___________________,這種研究問(wèn)題的方法稱為________________。

【答案】彈開(kāi) 振動(dòng) 能量 把微小振動(dòng)發(fā)大 轉(zhuǎn)換法

【解析】

敲響右邊的音叉,聲音通過(guò)空氣傳遞給左邊的音叉,左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲,這種振動(dòng)引起乒乓球的跳動(dòng). 這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，右邊的音叉不但能傳到左邊的音叉,而且能引起左邊音叉的振動(dòng),說(shuō)明聲波可以傳遞能量.借助乒乓球的振動(dòng)來(lái)觀察,把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng),這種探究發(fā)方法就是轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察甲圖可知汽車(chē)做 直線運(yùn)動(dòng)；觀察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片（乙圖），可知蘋(píng)果做 直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)際，如圖所示各器具中，與電流表工作原理相同的是（ ）

A. 電圈式話筒

B. 電磁起重機(jī)

C. 揚(yáng)聲機(jī)

D. 在POS上刷卡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．回顧探究過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止，蹄形磁體的磁性越強(qiáng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大

B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場(chǎng)中靜止，這時(shí)炙敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大

C. 蹄形磁體固定不動(dòng)．當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 蹄形磁體固定不動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在試管中加入少量的水，用嘴對(duì)著試管吹氣，使其發(fā)聲。改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，發(fā)出的聲音不同。對(duì)此現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是

A. 我們能馬上聽(tīng)到這個(gè)聲音，說(shuō)明聲音的傳播不需要時(shí)間

B. 該聲音是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 該聲音的音調(diào)會(huì)隨著水量的多少而改變

D. 水量的多少，主要影響了聲音的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度B用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是“T”．為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與哪些因素有關(guān)，小鷺設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，圖甲電源電壓6V，R為磁感應(yīng)電阻，其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的關(guān)系圖線如圖．

（1）當(dāng)圖乙S2斷開(kāi)，圖甲S1閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為______mA．閉合S1和S2，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小，說(shuō)明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B逐漸______．

（2）閉合S1和S2，滑片P不動(dòng)，沿電磁鐵軸線向左移動(dòng)磁感電阻R，測(cè)出R離電磁鐵左端的距離x與對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，算出R處磁感應(yīng)強(qiáng)度B的數(shù)值如表．請(qǐng)計(jì)算x=5cm時(shí)，B=______T．

x/cm 1 2 3 4 5 6

I/mA 10 12 15 20 30 46

B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20

（3）綜合以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強(qiáng)度隨電磁鐵電流的增大而______，離電磁鐵越遠(yuǎn)，磁感應(yīng)強(qiáng)度越______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的．他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究．

（1）提出的問(wèn)題： ．

（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類(lèi)有關(guān)．

（3）所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水．

（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入 （選填“相等”、“不等”）質(zhì)量的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較 ，將現(xiàn)象記入下表．

（5）結(jié)論： ．

（6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸，會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度說(shuō)，應(yīng)盡量采用 類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為保證司乘人員的安全，轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅上的開(kāi)關(guān)S1閉合；若未系安全帶，則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，儀表盤(pán)上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開(kāi)關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，下列設(shè)計(jì)比較合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，欣欣同學(xué)用左右手沿水平方向同時(shí)在一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端分別施加8N的力并使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（彈簧測(cè)力計(jì)的量程為10N，指針位置未畫(huà)出）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)沒(méi)有示數(shù) B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N

C. 彈簧所受的拉力為16N D. 如果兩邊的力同時(shí)變?yōu)?/span>4N，測(cè)力計(jì)仍會(huì)保持靜止

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