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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
陳明和張華同學(xué)合作,探究“影響通電螺線(xiàn)管磁性強(qiáng)弱的因素”。選用的實(shí)驗(yàn)器材
有:干電池(電壓一定)、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘及長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)。
(1)陳明將導(dǎo)線(xiàn)繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易螺線(xiàn)管,利用 ▲ 來(lái)顯示通電螺線(xiàn)管磁性強(qiáng)弱。
(2)張華連接好電路,圖A所示,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值較大,閉合開(kāi)關(guān),鐵釘吸引一定數(shù)量的大頭針;移動(dòng)變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,圖B所示,鐵釘吸引大頭針的數(shù)量增大。比較圖A和B可知 ▲ 圖中的電流較小?傻贸鼋Y(jié)論,通過(guò)通電螺線(xiàn)管的電流越 ▲ (選填“大”或“小”),通電螺線(xiàn)管磁性越強(qiáng)。
(3)圖C所示,陳明和張華將導(dǎo)線(xiàn)繞在兩枚鐵釘上構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易通電螺線(xiàn)管串聯(lián)的電路。實(shí)驗(yàn)狀態(tài)由圖顯示的現(xiàn)象說(shuō)明:在 ▲ 相同的情況下,通電螺線(xiàn)管線(xiàn)圈的 ▲ 越 ▲ (選填“多”或“少”),通電螺線(xiàn)管磁性越強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:探究題
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