【題目】四個(gè)相同的容器里盛有液體，將同一個(gè)小球先后放入四個(gè)容器中，靜止時(shí)的位置如圖所示．四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相等，則（ ）
A.容器A中液體密度最小
B.小球在容器A中受到的浮力比在容器B中受到的浮力小
C.容器D中小球給液體的壓力最小
D.容器D給水平桌面的壓力最大

【答案】C
【解析】解：（1）小球AB中漂浮，說(shuō)明小球的密度小于液體的密度，并且小球在液體A中露出的部分大于在液體B中露出的部分，根據(jù)F浮=G=ρgV排 ， 可知ρA＞ρB ， 在C中懸浮，說(shuō)明小球的密度等于液體C的密度，小球在D中下沉，說(shuō)明小球的密度大于或等于液體的密度，所以可以判斷出液體密度的大小關(guān)系為ρD＜ρC＜ρB＜ρA；故A錯(cuò)誤；（2）由于在A、B中小球漂浮，在C中懸浮，故所受浮力均與小球的重力相等；而圖D中小球下沉，所受浮力小于重力，故 FD＜FA=FB=FC ． 故B錯(cuò)誤；（3）容器D中浮力最小，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故小球給液體的壓力最小，故C正確；（4）容器D的液體密度最小，液體的重力最小，給水平桌面的壓力最小，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握物體的浮沉條件：浸沒(méi)在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表是測(cè)量家庭電路的儀表，如圖所示是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù)，若按0.7元/kWh計(jì)算，他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)元，該電路允許同時(shí)接入用電器的最大總功率是kW．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的是（ ）
A. 觀察水的沸騰
B. 推動(dòng)活塞的空氣
C. 空氣被迅速壓縮
D. 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1944年，意大利科學(xué)家精確的測(cè)出了大氣壓的值；如圖甲所示，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了的原理；如圖乙所示，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明去年暑期和家人一起從三明開(kāi)車(chē)去西藏旅行，請(qǐng)你跟隨小明走進(jìn)西藏，一同去探尋旅途中遇見(jiàn)的物理問(wèn)題．
（1）西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓 ， 從三明攜帶的快熟面到了西藏，包裝袋會(huì)變（選填“鼓”或“癟”）一些．
（2）西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡，為了行車(chē)安全，當(dāng)?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧�，要求汽�?chē)到達(dá)下一檢查卡點(diǎn)必須不少于規(guī)定的行駛時(shí)間．右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容，則從邦達(dá)檢查卡點(diǎn)至多拉檢查卡點(diǎn)，小車(chē)行駛的平均速度應(yīng)不高于km/h；小明坐在行駛的汽車(chē)上，以高山為參照物，他是的．
（3）位于西藏自治區(qū)當(dāng)雄縣境內(nèi)羊八井的地?zé)岚l(fā)電站是中國(guó)最大的地?zé)岚l(fā)電站．地?zé)崮苁?/span>能源（選填“可再生”或“不可再生”）；高溫高壓水蒸氣推動(dòng)蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英按圖1所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻Rx的阻值．閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖2所示，則電壓表的示數(shù)為V，電流表的示數(shù)為A，待測(cè)電阻Rx的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重物A是體積為10dm3 ， 密度為7.9×103 kg/m3的實(shí)心金屬塊，完全浸沒(méi)在水中．現(xiàn)緩慢將重物A提升2m，所用拉力為400N，重物始終未提出水面．不計(jì)摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體受到的浮力；
（2）動(dòng)滑輪重；【要求：畫(huà)出受力分析圖】
（3）該滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技館中有一個(gè)展品叫“磁棒過(guò)線圈”，該裝置可以演示產(chǎn)生感應(yīng)電流．展品 如圖所示，磁棒靜止在線圈中時(shí)，電路中沒(méi)有電流，電流表（靈敏電流計(jì)）指針指在“0”刻度位置．當(dāng)小欣將磁棒從線圈中向上取出時(shí)，電流表（靈敏電流計(jì)）指針向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)把磁棒向下插入線圈中時(shí)，電流表（靈敏電流計(jì)）指針向右偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)寫(xiě)出小欣所探究的問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《中國(guó)成功完成天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)》回答． 中國(guó)完成天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)
2016年9月15日，中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)發(fā)射升空，如圖1所示，標(biāo)志著繼長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭首飛成功后，中國(guó)載人航天工程空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)第二次飛行任務(wù)正式拉開(kāi)帷幕．10月17日7時(shí)30分，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭托舉著神舟十一號(hào)載人飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功起飛．10月19日，神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接，形成一個(gè)組合體，如圖2所示，航天員景海鵬和陳冬入駐“天宮”，開(kāi)始了為期30天的中期太空駐留生活，如圖3所示．在這30天中，組合體以7.9km/s的速度繞地球飛行，繞地球一周的運(yùn)行時(shí)間約為90分鐘，到11月18日，隨著天宮二號(hào)一起繞地球飛行了大約500圈的神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)分離，開(kāi)始返回，再返回過(guò)程中開(kāi)始幾分鐘后，由于返回艙與大氣摩擦升溫到2000OC以上，使周?chē)鷼怏w和被燒蝕的防熱材料均發(fā)生電離，在返回艙周?chē)纬梢粚痈邷氐入x子體電離層，返回艙與外界失去聯(lián)系進(jìn)入“黑障區(qū)”．不久，隨著速度的降低，返回艙的信號(hào)再次出現(xiàn)，到14時(shí)07分許，返回艙在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域安全著陸，航天員景海鵬、陳冬出艙后狀態(tài)良好．天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)組合體在以7.9km/s的速度繞地球運(yùn)行的30天里，以天宮二號(hào)為參照物，他們考到神舟十一號(hào)飛船是的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）電磁波信號(hào)通過(guò)高溫等離子電離層．（填“能”或“不能”）
（3）在地面上，我們每天（24小時(shí)）能夠看到一次日出，在天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室里的航天員景海鵬和陳東每天（24小時(shí)）可以看到日出的次數(shù)為（選填選項(xiàng)前的字母）
A.1次
B.2次
C.8次
D.16次．

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