小明的休息日:
冬季的一個(gè)星期天,小明乘坐公共汽車(chē)去游樂(lè)園游玩.一路上,小明碰到了很多物理問(wèn)題,你能和他一起解決嗎?
(1)在汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),小明和車(chē)中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:當(dāng)汽車(chē)正常行駛時(shí),小明和車(chē)中的乘客與汽車(chē)都處于______的狀態(tài),汽車(chē)突然急剎車(chē),小明和車(chē)中的乘客由于有______,保持原來(lái)的______狀態(tài),繼續(xù)______,所以會(huì)重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通規(guī)則中,為了避免這種現(xiàn)象帶來(lái)的事故,有哪些具體的要求?
請(qǐng)你寫(xiě)出兩條:(I)______;(II)______.
(2)小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,當(dāng)汽車(chē)行駛在一條平直的公路上時(shí),他忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易可行的方法測(cè)出汽車(chē)行駛的平均速度.你能幫他解決這一問(wèn)題嗎?說(shuō)明你的方法.
(3)小明把一本書(shū)放在公共汽車(chē)的座椅上靜止不動(dòng),這本書(shū)在豎直方向上受到的一對(duì)平衡力是:______
A、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)座位的壓力;B、書(shū)受到的重力和座位對(duì)書(shū)的支持力
C、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的引力;D、書(shū)對(duì)地球的引力和書(shū)對(duì)座位的壓力
(4)小明透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪地上,一輛汽車(chē)正在爬坡,突然汽車(chē)熄火,停在坡中央,當(dāng)汽車(chē)再次發(fā)動(dòng)后,汽車(chē)的后輪就是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不動(dòng)地方.你能想辦法解決此問(wèn)題嗎?說(shuō)出你的辦法和理由.
(5)小明非常想知道:汽車(chē)受到的空氣阻力是否與汽車(chē)的速度有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟.
器材:
步驟:
你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的因素是:
(1)因?yàn)槠?chē)在行駛,所以小明和汽車(chē)一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)突然剎車(chē)時(shí),小明和乘客由于慣性,會(huì)繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng);交通規(guī)則中,為了避免沒(méi)必要的傷害,駕車(chē)時(shí)系好安全帶,不能超速行駛,保持車(chē)距等.
(2)當(dāng)汽車(chē)通過(guò)一個(gè)里程碑時(shí),記下里程碑上的數(shù)值a,同時(shí)用手表計(jì)時(shí);當(dāng)汽車(chē)通過(guò)另一個(gè)里程碑時(shí),再次記下里程碑上的數(shù)值b,則汽車(chē)通過(guò)的路程s=a-b,通過(guò)手表算出所用的時(shí)間t,用v=s/t求出汽車(chē)行駛的平均速度.
(3)因?yàn)殪o止的書(shū)本在豎直方向上受重力和支持力作用,并且重力和支持力的大小相等,方向相反,作用在一條直線(xiàn)上,作用在一個(gè)物體上,所以重力和支持力是一對(duì)平衡力,故B選項(xiàng)正確.
(4)使接觸面粗糙,可以增大摩擦力,所以在汽車(chē)的后輪前方墊些磚頭、碎石、沙等物體.
(5))(I)器材:電風(fēng)扇、小車(chē)、硬紙板、細(xì)線(xiàn)、彈簧測(cè)力計(jì)
(II)步驟:1、把硬紙板固定在小車(chē)的正前方,用彈簧測(cè)力計(jì)拉住小車(chē),用電風(fēng)扇的低速檔對(duì)著硬紙板吹,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
2、其他條件都不變,將電風(fēng)扇的高速檔對(duì)著硬紙板吹,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′;
3、比較兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù),如果相等,則與風(fēng)速無(wú)關(guān),如果不相等,則有關(guān).
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng),慣性,運(yùn)動(dòng),向前運(yùn)動(dòng)
(I)駕車(chē)時(shí)要系好安全帶;
(II)不能超速行駛.
(2)當(dāng)汽車(chē)通過(guò)一個(gè)里程碑時(shí),記下里程碑上的數(shù)值a,同時(shí)用手表計(jì)時(shí);當(dāng)汽車(chē)通過(guò)另一個(gè)里程碑時(shí),再次記下里程碑上的數(shù)值b,則汽車(chē)通過(guò)的路程s=a-b,通過(guò)手表算出所用的時(shí)間t,用V=
s
t
求出汽車(chē)行駛的平均速度.
(3)B
(4)辦法:在汽車(chē)的后輪前方墊些磚頭、碎石、沙等物體.
理由:使接觸面粗糙,可以增大摩擦力.(2分)
(5)(I)器材:電風(fēng)扇、小車(chē)、硬紙板、細(xì)線(xiàn)、彈簧測(cè)力計(jì)(2分)
(II)步驟:
1、把硬紙板固定在小車(chē)的正前方,用彈簧測(cè)力計(jì)拉住小車(chē),用電風(fēng)扇的低速檔對(duì)著硬紙板吹,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
2、其他條件都不變,將電風(fēng)扇的高速檔對(duì)著硬紙板吹,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′;
3、比較兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù),如果相等,則與風(fēng)速無(wú)關(guān),如果不相等,則有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明的休息日:
冬季的一個(gè)星期天,小明乘坐公共汽車(chē)去游樂(lè)園游玩.一路上,小明碰到了很多物理問(wèn)題,你能和他一起解決嗎?
(1)在汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),小明和車(chē)中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:當(dāng)汽車(chē)正常行駛時(shí),小明和車(chē)中的乘客與汽車(chē)都處于
 
的狀態(tài),汽車(chē)突然急剎車(chē),小明和車(chē)中的乘客由于有
 
,保持原來(lái)的
 
狀態(tài),繼續(xù)
 
,所以會(huì)重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通規(guī)則中,為了避免這種現(xiàn)象帶來(lái)的事故,有哪些具體的要求?
請(qǐng)你寫(xiě)出兩條:(I)
 
;(II)
 

(2)小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,當(dāng)汽車(chē)行駛在一條平直的公路上時(shí),他忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易可行的方法測(cè)出汽車(chē)行駛的平均速度.你能幫他解決這一問(wèn)題嗎?說(shuō)明你的方法.
(3)小明把一本書(shū)放在公共汽車(chē)的座椅上靜止不動(dòng),這本書(shū)在豎直方向上受到的一對(duì)平衡力是:
 

A、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)座位的壓力;B、書(shū)受到的重力和座位對(duì)書(shū)的支持力
C、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的引力;D、書(shū)對(duì)地球的引力和書(shū)對(duì)座位的壓力
(4)小明透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪地上,一輛汽車(chē)正在爬坡,突然汽車(chē)熄火,停在坡中央,當(dāng)汽車(chē)再次發(fā)動(dòng)后,汽車(chē)的后輪就是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不動(dòng)地方.你能想辦法解決此問(wèn)題嗎?說(shuō)出你的辦法和理由.
(5)小明非常想知道:汽車(chē)受到的空氣阻力是否與汽車(chē)的速度有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟.
器材:
步驟:
你認(rèn)為影響實(shí)驗(yàn)效果的因素是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明的休息日:
冬季的一個(gè)星期天,小明乘坐公共汽車(chē)去游樂(lè)園游玩.一路上,小明碰到了很多物理問(wèn)題,你能和他一起解決嗎?
(1)在汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),小明和車(chē)中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:當(dāng)汽車(chē)正常行駛時(shí),小明和車(chē)中的乘客與汽車(chē)都處于______的狀態(tài),汽車(chē)突然急剎車(chē),小明和車(chē)中的乘客由于有______,保持原來(lái)的______狀態(tài),繼續(xù)______,所以會(huì)重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通規(guī)則中,為了避免這種現(xiàn)象帶來(lái)的事故,有哪些具體的要求?
請(qǐng)你寫(xiě)出兩條:(I)______;(II)______.
(2)小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,當(dāng)汽車(chē)行駛在一條平直的公路上時(shí),他忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易可行的方法測(cè)出汽車(chē)行駛的平均速度.你能幫他解決這一問(wèn)題嗎?說(shuō)明你的方法.
(3)小明把一本書(shū)放在公共汽車(chē)的座椅上靜止不動(dòng),這本書(shū)在豎直方向上受到的一對(duì)平衡力是:______
A、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)座位的壓力;B、書(shū)受到的重力和座位對(duì)書(shū)的支持力
C、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的引力;D、書(shū)對(duì)地球的引力和書(shū)對(duì)座位的壓力
(4)小明透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪地上,一輛汽車(chē)正在爬坡,突然汽車(chē)熄火,停在坡中央,當(dāng)汽車(chē)再次發(fā)動(dòng)后,汽車(chē)的后輪就是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不動(dòng)地方.你能想辦法解決此問(wèn)題嗎?說(shuō)出你的辦法和理由.
(5)小明非常想知道:汽車(chē)受到的空氣阻力是否與汽車(chē)的速度有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

小明的休息日:
冬季的一個(gè)星期天,小明乘坐公共汽車(chē)去游樂(lè)園游玩.一路上,小明碰到了很多物理問(wèn)題,你能和他一起解決嗎?
(1)在汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),小明和車(chē)中的乘客都重重地撞在前面座椅的后背上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?
答:當(dāng)汽車(chē)正常行駛時(shí),小明和車(chē)中的乘客與汽車(chē)都處于______的狀態(tài),汽車(chē)突然急剎車(chē),小明和車(chē)中的乘客由于有______,保持原來(lái)的______狀態(tài),繼續(xù)______,所以會(huì)重重地撞在前面座椅的后背上.
在交通規(guī)則中,為了避免這種現(xiàn)象帶來(lái)的事故,有哪些具體的要求?
請(qǐng)你寫(xiě)出兩條:(I)______;(II)______.
(2)小明是個(gè)愛(ài)思考的學(xué)生,當(dāng)汽車(chē)行駛在一條平直的公路上時(shí),他忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易可行的方法測(cè)出汽車(chē)行駛的平均速度.你能幫他解決這一問(wèn)題嗎?說(shuō)明你的方法.
(3)小明把一本書(shū)放在公共汽車(chē)的座椅上靜止不動(dòng),這本書(shū)在豎直方向上受到的一對(duì)平衡力是:______
A、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)座位的壓力;B、書(shū)受到的重力和座位對(duì)書(shū)的支持力
C、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的引力;D、書(shū)對(duì)地球的引力和書(shū)對(duì)座位的壓力
(4)小明透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)遠(yuǎn)處的雪地上,一輛汽車(chē)正在爬坡,突然汽車(chē)熄火,停在坡中央,當(dāng)汽車(chē)再次發(fā)動(dòng)后,汽車(chē)的后輪就是空轉(zhuǎn),車(chē)卻不動(dòng)地方.你能想辦法解決此問(wèn)題嗎?說(shuō)出你的辦法和理由.
(5)小明非常想知道:汽車(chē)受到的空氣阻力是否與汽車(chē)的速度有關(guān)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的器材、步驟.
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