一位同學(xué)使用電流表測電路的電流，試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)指針不動(dòng)，在沒有分析原因時(shí)他做了如下判斷，其中可能的是


  1. A.
    電路中某處斷路
  2. B.
    電流表的量程太大
  3. C.
    電流表的量程太小
  4. D.
    接線柱接反了
A
不論電流表量程大小，只要有電流通過電流表，指針就應(yīng)有所偏轉(zhuǎn)，不動(dòng)則說明電路處于斷路狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測定儀，如圖所示，0是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時(shí)，OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻的接觸點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S．通過分析可知：
（1）金屬桿OC與弧形電阻AB結(jié)合在一起相當(dāng)于一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
；
（2）該風(fēng)力測定儀粗略測定風(fēng)力大小的原因
有風(fēng)時(shí)，受風(fēng)板受到風(fēng)吹的作用，向上滑動(dòng)，BP段長度變小，則連入電路中的電阻變小，燈泡變亮
有風(fēng)時(shí)，受風(fēng)板受到風(fēng)吹的作用，向上滑動(dòng)，BP段長度變小，則連入電路中的電阻變小，燈泡變亮
；
（3）該測定儀使用時(shí)有什么不足，你能加以改進(jìn)嗎？
該測定儀的不足是無法具體知道風(fēng)力的大小，改進(jìn)方法是在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，通過電流表的示數(shù)來測定風(fēng)力的大小
該測定儀的不足是無法具體知道風(fēng)力的大小，改進(jìn)方法是在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，通過電流表的示數(shù)來測定風(fēng)力的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電流表的使用，說法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：013

一位同學(xué)使用電流表測電路的電流，試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)指針不動(dòng)，在沒有分析原因時(shí)他做了如下判斷，其中可能的是

[　　]

A．電路中某處斷路

B．電流表的量程太大

C．電流表的量程太小

D．接線柱接反了

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

電流表的使用，說法錯(cuò)誤的是
[     ]
A．測量電流時(shí),若不知道被測電流的大小，應(yīng)選擇較小量程
B．不允許將電流表直接接在電源的兩極上
C．在用電流表測量電路中電流的實(shí)驗(yàn)中，將0—0.6安的量程接入電路，而一位同學(xué)卻按0—3安的量程讀數(shù),讀得2.4安，則電路中實(shí)際電流強(qiáng)度為0.48安
D．用電流表測電路中的電流，若指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)是因?yàn)檎�、�?fù)接線柱接反了

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