【題目】為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村,這種藥品要求在0℃ 以下存放,常用的保溫瓶不能滿(mǎn)足需要。為保障藥品存放的要求,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒。下列做法正確的是(

A. 藥品放置在B處,低溫物質(zhì)放置在A

B. 保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇使用冰塊

C. 保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇經(jīng)電冰箱冷藏室降溫的食鹽水

D. 包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導(dǎo)熱性好的材料

【答案】A

【解析】

A. 溫度低的氣體密度大,下沉,為使藥品處于低溫環(huán)境,應(yīng)把藥品放置在B處,低溫物質(zhì)放置在A處,故A正確;BC、藥品要求在0℃以下存放,要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下,冰的熔點(diǎn)是0℃,鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃,所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊,而不是冰塊也不是電冰箱冷藏的食鹽水,故B. C都錯(cuò)誤;D. 這種藥品要求在低溫環(huán)境下存放,要求運(yùn)輸過(guò)程中盡可能不從外界吸收熱量,包裝盒應(yīng)具有導(dǎo)熱性能差的,即要用保溫效果較好的材料;故D錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用焦距分別為f1f2的甲、乙兩凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),先將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡甲和光屏放置在光具坐上,調(diào)整后的位置如圖所示,此時(shí)光屏上得到燭焰清晰的像;再用凸透鏡乙替換凸透鏡甲,且保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,將光屏向左移動(dòng),再次得到燭焰清晰的像。圖中光屏上的像是燭焰發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后形成的,圖中光屏上的像是倒立放大的實(shí)像,③f1<f2,④f1>f2,對(duì)以上判斷完全正確的是(

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課外活動(dòng)課期間,小鳴從實(shí)驗(yàn)室里拿來(lái)兩杯沒(méi)有貼標(biāo)簽的水和鹽水,并準(zhǔn)備了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)器材:請(qǐng)問(wèn):應(yīng)用以下四組器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,不能用來(lái)區(qū)別哪杯是水,哪杯是鹽水的實(shí)驗(yàn)組合是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛一條形磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,且滑片P從a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度(選填“增強(qiáng)”或“減弱”),彈簧長(zhǎng)度(選填“變長(zhǎng)”或“變短”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.
(1)圖中操作錯(cuò)誤的是
(2)改正錯(cuò)誤后,他們點(diǎn)燃酒精燈后即開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.

時(shí)間/min

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98

則他們測(cè)出的水的沸點(diǎn)是℃.
(3)若杯中裝有0.2kg的水,初溫是38℃,當(dāng)水沸騰時(shí),水至少吸收了J的熱量.[已知c=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定石塊的密度時(shí),由于在使用前天平的橫梁不能調(diào)節(jié)平衡,宇瑞和楷浩各想到一種測(cè)質(zhì)量的方法,請(qǐng)你幫助完成測(cè)質(zhì)量的過(guò)程.并測(cè)出石塊的密度.
(1)宇瑞測(cè)質(zhì)量的步驟 ①將天平放在水平臺(tái)上,在(或“上翹”或“下沉”)的盤(pán)中墊上紙張,用細(xì)沙調(diào)節(jié)橫梁平衡;
②把物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),適當(dāng)增減砝碼,并移動(dòng)游碼,測(cè)量出石塊的質(zhì)量.
(2)宇瑞在調(diào)節(jié)好的天平的右盤(pán)中放一個(gè)50g的砝碼,游碼移至如圖甲所示位置時(shí),稱(chēng)出石塊的質(zhì)量是 , 用量筒測(cè)石塊的體積,測(cè)量過(guò)程和讀數(shù)如圖乙和丙所示,則石塊體積為cm3的密度為kg/m3
(3)楷浩測(cè)質(zhì)量的步驟: ①如圖丁所示,把石塊放在右盤(pán),在天平的左盤(pán)中放一個(gè)小玻璃杯,向杯中注水,用滴管調(diào)整水的多少,使天平橫梁平衡.
②從托盤(pán)中拿下換上合適的砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平橫梁再次平衡,就得到了石塊的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗利用輕質(zhì)木條和一個(gè)金屬塊等器材制作了如圖所示的測(cè)量液體密度的秤.使用時(shí)只要將金屬塊全部浸沒(méi)在待測(cè)液體中(不觸底),就能通過(guò)移動(dòng)秤砣的位置,從木條上的刻度讀出液體的密度值.
(1)設(shè)計(jì)中所用到的物理知識(shí)有:①;②
(2)若木條上A、B、C中有一點(diǎn)是零刻度,應(yīng)該是點(diǎn),該秤的全部刻度是在零刻度的邊(左或右).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是從一塊厚度均勻的薄鐵皮上截下來(lái)的兩塊小鐵皮,其中A塊是正方形,B塊形狀不規(guī)則。給你刻度尺、天平和砝碼,你能否測(cè)算出B塊鐵皮的面積?寫(xiě)出測(cè)量步驟并推導(dǎo)出面積的表達(dá)式。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案