【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)找來(lái)一些實(shí)驗(yàn)器材,研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)。他們利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的圓柱體和正方體設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察___________來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小。
(2)要探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖_______和_________進(jìn)行比較。
(3)圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是___________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)所用的主要實(shí)驗(yàn)方法是____________________________________。
【答案】 方桌陷入沙中的深淺 甲 乙 高度相同時(shí),物體重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系 轉(zhuǎn)換法和控制變量法
【解析】(1)重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察到,所以采用轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察方桌陷入沙中的深淺來(lái)判斷重力勢(shì)能的大小;(2)如果探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,必須保證物體的質(zhì)量相等,而圖甲和圖乙使用的是同一物體,從不同高度落下,通過(guò)探究可得質(zhì)量相等時(shí),物體越高,重力勢(shì)能越大;(3)由圖可知,圖乙和圖丙中物體不同,即質(zhì)量不同,但是從同一高度落下,所以探究的問(wèn)題是高度相同時(shí),重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。(4)本實(shí)驗(yàn)中主要采用的科學(xué)研究方法:轉(zhuǎn)換法和控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016 年底,云貴兩省合作共建的世界第一高橋﹣﹣北盤江大橋正式通車,如圖所示,大橋全長(zhǎng) 1341.4 米,垂直高度565米,汽車行駛在橋面上,以兩岸的山峰為參照物,汽車 是的;若汽車以36km/h的速度勻速行駛,則通過(guò)全橋用時(shí)約為min.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,-10℃的冰必須升高到_____℃并繼續(xù)_____才會(huì)熔化。除了通過(guò)降溫使氣體液化外,還可以在一定溫度下通過(guò)_____使氣體液化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】飛機(jī)、高鐵嚴(yán)禁攜帶有“異味”的物品,是因?yàn)槲锲返?/span>“異味”分子在不停地做_____,發(fā)生了_____ 現(xiàn)象,充滿了整個(gè)密閉空間,影響其他乘客.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年下冬天的第一場(chǎng)雪時(shí),在戶外打雪仗的學(xué)生,經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”,請(qǐng)你用本學(xué)期學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象形成的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“水地暖”供熱被越來(lái)越多的家庭采用.這種取暖方式利用熱水在管道循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板.地板是以_____的方式向室內(nèi)供暖的;利用水為媒介是因?yàn)樗?/span>__________較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述,正確的是( )
A.使燃料燃燒更充分,可以增大熱值
B.使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率
C.燃料燃燒釋放的熱量越多,熱值越大
D.熱機(jī)的效率能達(dá)到100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.兩手相互摩擦,手發(fā)熱B.用砂輪磨刀,有火星迸出
C.用熱水泡腳,腳感覺(jué)暖和D.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲變燙
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