【題目】在右圖所示電路的〇中填入電表符號(hào),使之成為正確的電路圖.
【答案】解:因?yàn)殡娏鞅砼c被測電路串聯(lián),電壓表與被測電路并聯(lián).左邊的〇在干路中,所以是電流表;中間的〇與燈L1串聯(lián),所以是電流表;右邊的〇與燈L1并聯(lián),所以是電壓表.如圖:這樣電流表A1測干路中電流,A2測燈L1電流,電壓表測燈L1兩端電壓.
【解析】根據(jù)電流表與被測電路串聯(lián),電壓表與被測電路并聯(lián)即可完成電路.
【考點(diǎn)精析】掌握電流表的使用和電壓表的使用是解答本題的根本,需要知道測量電流的儀表是:電流表,它的使用規(guī)則是:①電流表要串聯(lián)在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時(shí)注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.M是玻璃板,A、B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實(shí)驗(yàn)中( )
A.用B蠟燭找像時(shí),B蠟燭應(yīng)點(diǎn)燃
B.玻璃板越厚,A蠟燭的兩個(gè)像的距離越大
C.透過玻璃板看到的“B蠟燭”與A蠟燭等大
D.每次實(shí)驗(yàn)測出的像距都偏小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和同組同學(xué)利用如圖3所示的(a)、(b)兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng),保持電源電壓不變,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.你認(rèn)為其中不可能的是( )
A.在(a)電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1 , 燈L2將會(huì)熄滅
B.在(a)電路中再串聯(lián)幾個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和L2發(fā)光會(huì)變暗
C.在(b)電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1 , 燈L2將會(huì)熄滅
D.在(b)電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1 , 燈L2正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將籃球向籃筐拋出,說明力可以改變物體的_________;若不計(jì)空氣阻力,籃球在空中上升的過程中機(jī)械能_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關(guān)系如圖2所示.求:
(1)電源電壓;
(2)R的阻值;
(3)變阻器的最大阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列物理量的理解,錯(cuò)誤的是( 。
A.速度是用于描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
B.溫度用于描述物體具有熱量多少的物理量
C.比熱容用于描述物質(zhì)吸、放熱能力的物理量
D.電阻用于描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一只,7根完好的導(dǎo)線.
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是 .
(2)請(qǐng)用筆畫線代替剩余的兩根導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.
(3)將電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電壓表、電流表均無損壞,導(dǎo)線連接處均接觸良好,則電路故障是(選填“短路”或“斷路”).為進(jìn)一步檢測故障發(fā)生在何處,現(xiàn)再給你一根導(dǎo)線,但導(dǎo)線是否完好需要你進(jìn)行檢測. ①請(qǐng)利用所提供的器材檢測所給導(dǎo)線是否完好,將設(shè)計(jì)的電路圖畫再答題卡相應(yīng)位置的虛線框內(nèi).
②若經(jīng)檢測所給導(dǎo)線是完好的,若電路故障只有一處,請(qǐng)寫出檢測故障在何處的操作方法: .
(4)排除故障后,小明所在小組將所測數(shù)據(jù)和小燈泡發(fā)光情況記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)次序 | 電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小燈泡亮度 |
1 | 1.0 | 0.2 | 特別暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 暗 |
3 | 2.0 | 0.26 | 較亮 |
4 | 2.5 | 0.3 | 正常發(fā)光 |
5 | 3.0 | 0.32 | 很亮 |
請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①燈泡的明暗由決定.
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
③通過小燈泡的電流和燈泡兩端的電壓(選填“符合”或“不符合”)歐姆定律.
④若該電路的目的是使小燈泡發(fā)光,則小燈泡正常發(fā)光時(shí),該電路利用電能的效率為 .
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