8.閱讀短文,完成問題:
                                   雪花落水也有聲
   生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響、不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
   首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率、但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁、然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
   冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
   著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才、普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的、克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機、利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動、普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確、他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波、普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
   事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群、一開始,他們也不信,因為雪花中含有90%以上的水,空氣不多、但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證、在一個風(fēng)雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波、其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡、你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波(選填“超聲波”、“次聲波”).
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A;
A.蝙蝠     B.貓      C.狗     D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的振動,這個聲音能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來CBAD(填序號即可).
A.歸納分析     B.進行實驗     C.提出假設(shè)      D.得出結(jié)論.

分析 (1)人耳朵的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz之間,即高壓20000Hz的屬于超聲波,低于20Hz的是次聲波,這兩種聲波都是人耳朵無法聽到的.
(2)聲吶裝置是利用蝙蝠的回聲定位的原理發(fā)明的.
(3)據(jù)原文中:海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁,即可判斷該題的答案.
(4)聲音都是由物體振動產(chǎn)生的,且液體能傳遞聲音.
(5)據(jù)原文中科學(xué)探究的過程分析即可排列出正確的次序.

解答 解:
(1)由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,故其所發(fā)出的聲波是超聲波.
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的,故選A.
(3)“海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁”,故這些聲音對于鯨魚來說是噪音.
(4)不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的振動而產(chǎn)生聲音,這個聲音能被鯨魚聽到,說明液體能傳播聲音.
(5)據(jù)原文的描述,在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家先提出假設(shè),然后進行試驗,后分析歸納,最后得出結(jié)論,故正確的次序是CBAD.
故答案為:(1)超聲波;(2)A;(3)是;(4)振動;液體;(5)CBAD.

點評 能讀懂原文,并結(jié)合有關(guān)聲音的產(chǎn)生、超聲波、次聲波的特點進行分析是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的光學(xué)儀器中,使用時主要是利用反射成像的是( 。
A.
    照相機
B.
     平面鏡
C.
    放大鏡
D.
     幻燈機

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈連成了串聯(lián),小明的方法是錯誤的(“正確”“錯誤”),理由是兩燈并聯(lián)拆下干路電線,兩燈也不亮.
IA/AIB/AIC/A
0.180.180.36
(2)若在某次測量時,按甲圖連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,則應(yīng)該調(diào)零;排除問題后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是電流表正負接線柱接反了.
(3)糾正(2)中錯誤后,分別測出A、B、C三處的電流值,如表所示.由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:未選用不同規(guī)格的燈泡多次實驗(寫出一條).
(4)小軍連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是干路(“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L1的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)
(5)細心的小軍還發(fā)現(xiàn):在實驗時,電流較大的那個燈泡比另一個亮,且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣.于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律:“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān),電流越大的燈泡越亮”,小明覺得該結(jié)論不正確,因為以前在研究串聯(lián)電路的實驗中發(fā)現(xiàn),不同型號燈泡串聯(lián),電流相等,但亮度不同.他們一起討論后認為,根據(jù)小軍的實驗現(xiàn)象,正確的結(jié)論應(yīng)是:在電壓一定時,電流越大,燈越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.按照題目要求作圖:

(1)如圖1所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1和阻力F2
(2)電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關(guān)控制;冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)控制,即開冰箱門時照明燈亮、關(guān)冰箱門時照明燈熄.在圖2中用筆畫線連接符合上述特點的工作電路圖.
(3)請在圖3中根據(jù)標出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個,并分別填入電路的空缺處.填入后要求:①閉合開關(guān),小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置.實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案,請你幫他填寫完整:
(1)實驗要選取相同選填(“相同”或“不同”)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系.
(2)要想取得較好的實驗效果,實驗最好選擇在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行,實驗中所用的玻璃板越。ㄟx填“厚”或“薄”)越好.
(3)在玻璃板前點燃蠟燭,然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動,眼睛在玻璃板A(選“A”或“B”)處觀察,找到像的位置后,測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是像與物到鏡面的距離相等.
實驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.4
第三次15.015.0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一盞標有“3.8V、0.6W”的小燈泡,當它兩端的電壓為3V時,有關(guān)它的額定功率和燈泡亮度的下列說法正確的是( 。
A.等于0.6W,燈較暗B.小于0.6W,正常發(fā)光
C.等于0.6W,正常發(fā)光D.小于0.6W,燈較暗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它的意義是質(zhì)量是1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J.質(zhì)量相等的水和煤油(C>C煤油),降低相同的溫度時,水放出的能量多;吸收相同的熱量時,煤油升高的溫度多.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.把兩只燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮,則下列說法正確的是( 。
A.通過L1的電流大B.L1的電阻大于L2的電阻
C.L1兩端的電壓大D.L2實際消耗的功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)所配眼鏡為負400度,他屬于近視 眼,該透鏡的焦距為0.25m.

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同步練習(xí)冊答案