【題目】一容器中裝有40kg溫度是20℃的冷水,若用某一熱水器把它加熱到溫度為70℃時,共用了0.6m3的天然氣,已知天然氣的熱值為2.8×107J/m3 , 水的比熱容4.2×103J/(kg℃).求:
(1)這次加熱過程中,水吸收的熱量;
(2)該熱水器天然氣的使用效率.
【答案】
(1)解:水吸收的熱量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×40kg×(70℃﹣20℃)=8.4×106J
(2)解:天然氣完全燃燒放出的熱量:
Q放=Vq=0.6m3×2.8×107J/m3=1.68×107J;
該熱水器天然氣的使用效率:
η= = ×100%=50%
【解析】(1)知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫,利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)求水吸收的熱量;(2)由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量;水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比等于該熱水器的效率.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用熱量的計算和燃料的熱值的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質量,單位是:千克.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習透鏡知識時,秦老師與同學們發(fā)現照相機、投影儀與放大鏡,在距離、成像等方面有差異,經過討論,確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關系”,小敏同學利用圖示裝置進行實驗時,發(fā)現當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、________的實像,與上面研究過的________成像原理相同;若想讓所成實像變大些,可將蠟燭適當________(填“靠近”或“遠離”)透鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是目前世界上一次建成里程最長、運營速度最快的高速鐵路-武廣高鐵,武廣高鐵跨越湖北、湖南、廣東三省,全長約,列車最快速度可達.
(1)武廣高鐵全線鋪設了具有世界鐵路先進水平的混凝土無砟軌道, 米一根的鋼軌全部實驗無縫焊接,并在軌道下鋪設新型減震材料,有效減少過去鋼軌與列車車輪摩擦時產生的噪音,不再有“咣當”、“咣當”的聲音,非常平衡,這種控制噪聲的措施屬于__________列車車窗采用的是雙層中空玻璃,能大大減弱外界噪聲干擾,這種控制噪聲的措施屬于__________(以上兩空均選填“防止噪聲產生”、“阻斷噪聲傳播”或“防止噪聲進入人耳”)
(2)下表給出了部分列車運行時刻表,請根據表中信息計算次列車從武漢到廣州南的全程平均速率為多少 _________(結果保留一位小數).
(3)在武廣高鐵某路段的地面上安裝有固定雷達測速器,雷達可以向一定方向發(fā)射不連續(xù)的電磁波脈沖,遇到障礙物會發(fā)生反射.雷達在發(fā)射和接收電磁波時,熒光屏上分別會呈現出一個尖形波其原理如圖所示.某時刻在監(jiān)視屏上顯示的第一次雷達波形如甲圖所示, 后在同一方向上監(jiān)視屏上顯示的第二次雷達波形如乙圖所示.已知雷達監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間為,電磁波在空氣中的傳播速度為,請計算此段距離列車行駛的平均速度_____________.
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【題目】小明用天平和量筒測量某金屬塊的密度
(1)小明用調節(jié)好的天平測量金屬塊的質量,當天平平衡后,右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量為g;
(2)小明又用量筒測金屬塊的體積如圖乙所示,金屬塊的體積為cm3 , 該金屬塊的密度為g/cm3;
(3)丙圖是物體質量m與體積V的關系圖象,已知圖象③是水的“m﹣V”圖象,則實驗中該金屬的“m﹣V”圖象可能是(選填“①”、“②”或“④”).
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【題目】小紅同學實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經過調節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向(選填“上”或“下”)調;
(2)調節(jié)好蠟燭的高度后,在光屏的中央有一個清晰的像.利用這一成像原理可以制成 .
(3)她又把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了再一次得到清晰的像,應把光屏向(填“左”或“右”)移動,且此時清晰的像比(2)中清晰的像變了.
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【題目】小華利用如圖所示的實驗裝置,探究“滑動摩擦力跟接觸面面積大小的關系”,他設計了如下實驗步驟:
A.將木塊平放在較光滑的水平木板上,用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
B.將木塊側放在較光滑的水平木板上,用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
C.將木塊側放在較粗糙的水平木板上,用彈簧測力計水平拉著木塊滑動
(1)小華設計的三個步驟中,步驟 是不必要的;
(2)要測得滑動摩擦力,應讓木塊運動;
(3)某次實驗中,彈簧測力計的示數如圖所示,則木塊受到的滑動摩擦力是N.
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【題目】如圖是小張和小李兩位同學利用光具盤等工具探究光的折射規(guī)律時分別觀察到的兩種光路情況.并記錄了如下數據:
(1)實驗中,光具盤除具有知道入射角和折射角大小的作用外,還有____作用(僅說一條)。
(2)根據表格中的數據,寫出一條關于折射的規(guī)律:_____。
(3)當光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時,其折射角是____。
(4)如果光從水中斜射入玻璃,其折射角____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數據。
(1)請你結合圖,以光從空氣進入到玻璃中的情況為例,分析實驗數據(光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數據),對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結(補充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內,并且分別位于法線兩側;
b._____________________。
(2)請定量比較實驗數據,把你新的發(fā)現寫在下面:_____________________。
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