2.冬天特有的景象很多很美,如屋檐上的冰掛,屋頂上的霜,樹上的霧凇,窗上的冰花等等,關(guān)于這些景象的形成,下列說法正確的是( 。
A.霜的形成是凝固,放熱
B.冰掛的形成是凝華,放熱
C.霧凇的形成是凝華,放熱
D.冰花的形成是先液化,后凝固形成的,放熱

分析 (1)物態(tài)變化有六種類型:物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸熱的有:熔化、汽化、升華;放熱的有:凝固、液化、凝華.

解答 解:霜、冰掛、霧凇、冰花現(xiàn)在都是固態(tài),都是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶,凝華放熱,故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化,都是基礎(chǔ)性的,要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,
彈簧測(cè)力計(jì).
(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示.應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左“或“右”).選杠桿的中點(diǎn)做支點(diǎn)的目的是避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(2)調(diào)好后,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)比真實(shí)值偏大(“偏大”、“偏小”或“不變’).原因是動(dòng)力臂減小.
(3)如圖丙,每個(gè)鉤碼1N,當(dāng)杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某次旅游,密閉大巴內(nèi)坐滿了游客,司機(jī)忘了打開換氣設(shè)備,時(shí)間一久,車內(nèi)二氧化碳濃度上升,令人頭暈?zāi)X脹.為此,小明設(shè)計(jì)了車載自動(dòng)換氣設(shè)備
(一)小明找來二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x,其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關(guān)系如表格所示,其中二氧化碳濃度為0時(shí),Rx阻值模糊不清,他對(duì)該電阻阻值進(jìn)行測(cè)量
氧氣濃度/%051015202530
Rx28221713108
小明把空氣通過氫氧化鈉溶液,得到二氧化碳濃度為0的空氣,并收集于集氣瓶中,再將Rx置于其中

(1)圖甲電源電壓恒為6V,請(qǐng)以筆畫導(dǎo)線完成電路圖剩余部分的連接.要求,滑片P向B端移動(dòng)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)都變大
(2)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).電路某一故障可能為D.
A、S斷路             B、R'斷路           C、Rx短路          D、Rx斷路
(4)排除故障后,移動(dòng)滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,二氧化碳為0時(shí),Rx的阻值為35Ω
(5)請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出Rx阻值與空氣中二氧化碳濃度的關(guān)系圖象
(二)小明利用電磁繼電器設(shè)計(jì)車載自動(dòng)換氣設(shè)備,如圖丁所示,控制電路,恒為6V的蓄電池,開關(guān)S,定值電阻R0,二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x,電磁繼電器的線圈電阻不計(jì),線圈電流大0.1A時(shí)銜鐵被吸下,線圈電流小于0.1A銜鐵被彈回,受控電路包括,恒為24V的蓄電池,額定電壓均為24V的綠燈、紅燈、換氣扇.
(6)請(qǐng)以筆畫線完成電路連接,要求:閉合開關(guān)S,周圍空氣中二氧化碳濃度小于8%時(shí),綠燈亮;大于8%時(shí),紅燈亮且換氣扇正常工作.
(7)定值電阻R0的阻值應(yīng)為35Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)例中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是(  )
A.人感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭B.雙手互搓,手的溫度升高
C.用熱水袋暖手,手感到溫暖D.向飲料中加冰塊飲料溫度降低

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在現(xiàn)代信息社會(huì),手機(jī)的使用很廣泛,外出旅游時(shí)利用手機(jī)導(dǎo)航來識(shí)別旅游線路,手機(jī)上顯示的線路圖象信息是通過電磁波(選填“聲波”或“電磁波”)來傳送的.利用手機(jī)聽歌,根據(jù)聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就能判斷出是哪位歌手.播放音樂的手機(jī)在真空玻璃罩內(nèi),罩外無聲,說明聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.人坐在船上,用力推另一艘船,就能把另一艘船推開而自己卻向相反的方向運(yùn)動(dòng)了,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模ζ胶獾臈l件:是作用在同一個(gè)物體上的二個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.用高速攝影機(jī)拍攝于子彈穿雞蛋前后的兩幀畫面,如圖所示,已知拍攝兩幀畫面的時(shí)間間隔為6.0×10-4s,則子彈的速度約為(  )
A.80m/sB.180m/sC.280m/sD.380m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中所示的各種形變,則:
(1)比較甲、乙兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān);
(2)比較甲、丁兩圖說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來源:河北省唐山市2017屆九年級(jí)中考模擬試卷(一)理科綜合物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點(diǎn)亮排成V字形的一組發(fā)光二極管.下列說法正確的是( 。

A. 水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

C. 一組二極管同時(shí)發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的

D. 如果少串聯(lián)一個(gè)水果電池,二極管將變亮

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